今天的家长会我们分三大板块进行交流 。首先是语数英三门学科老师就近期的学科学习现状和学科发展目标同各位家长进行交流;然后由班主任就班级工作同各位家长进行交流 ， 最后向各位家长介绍我们新一届的校家委会和班级家委会成员 。
首先 ， 由我来同各位家长一起交流沟通一下我们四年级语文学习的现状和语文学习的要求 。升入四年级后的一个月来 ， 通过跟同学们的朝夕相处 ， 通过在教学过程中的观察和沟通 ， 我从这三个方面向各位家长做以回报 。
第一 ， 上课情况 。经过三年的学 ， 我们可以看到学生已经养成了良好的学习习惯 ， 尤其是听课习惯 ， 让我惊喜的是 ， 我们班级的学生具有自主的记笔记的习惯 ， 特别是在我讲到一篇课文的重点、难点或是讲到练习题的做题方法和技巧时 ， 班级里很安静 ， 能够看到学生拿着笔在记笔记 。另外 ， 我们班级里的学生回答问题很积极 ， 而且回答要点很准 ， 会有些精彩观念诞生在我们的语文课堂上 ， 这也是我们班级在课堂听课过程中的亮点 。
但是 ， 在看到这些优点的同时 ， 我也指出来我们班级学生在课堂中的一些问题 。比如 ， 虽然大多数同学能在上课过程中跟着老师的思路走 ， 从来一步步深入的去理解课文内容 ， 培养阅读能力和理解能力 ， 解决自己在预习过程中产生的疑惑和问题 ， 但是也有个别同学出现分心分神的状态 ， 需要老师打断讲课把他的思路来回来 ， 还有极个别同学在上课过程中不仅自己不专注 ， 还不能严格管理好自己的行为 ， 影响其他同学学习;还比如有些学生在课堂上回答问题不够积极 ， 虽然下课后在我问问题时也能回答出问题 ， 但是我认为他没有能把握好课堂上的回答问题的机会 ， 因为积极回答问题不仅能锻炼自己的勇气 ， 锻炼自己的口头表达能力 ， 同时 ， 还能分享自己的想法看法 ， 从而打开其他同学的思路 ， 又能调动周围同学学习的积极性 ， 一举多义 。有些同学害怕回答错问题而不敢举手 ， 这就失去了锻炼自己的机会 。不要怕出错 ， 关键是你有没有问题 。通过一个月的课堂观察 ， 我们班级里大部分同学上课态度认真 ， 听课笔记做的好 ， 能看到她们用不同的颜色的笔或是不同的符号在课文内容上进行标注 ， 写下自己的听课要点 ， 感悟和问题 。女生回答问题也比男生积极 。

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