厕所里的“美味”作文怎么写?( 二 )
1.提高学生对厕所文明的意识 。
2.促进学生从小养成讲文明、讲卫生的习惯 , 做到文明上厕所 。教学时数:
1课时 教学准备:
小故事 , 文字资料 , 图片
教学过程
一、创设情境 , 导入新课
世界厕所组织发起人杰克·西姆先生最爱讲两句话 , 一句是“厕所是人类文明的尺度” , 第二句是“我们忽略厕所太久了” 。
厕所 , 对于我们的日常生活至关重要 , 可是我们对于厕所文明却做得不够到位 。
板书:厕所里的文明
二、探究问题
世界厕所组织曾做过这样的一个统计:世界上每人每天平均上厕所6至8次 , 一年就约是2500次 , 算下来 , 人生中有两三年耗费在厕所里 。厕所是任何人每天都离不开的一个重要设施 。
如果 , 厕所臭气熏天 , 污水横流 , 肮脏不堪;如果厕所到处写满污言秽语 , 1 你有什么感受?
学生自由发言 , 谈自己的体验 。
三、听故事 , 明道理
1、第一个故事:《日本人的厕所》
2、第二个故事:《感受德国公测》
四、总结厕所文明
1、讨论交流
2、现在有人说 , 要想看一个国家的文明程度 , 最好看看那个国家的厕所;要想证明一个国家是否注重环境清洁 , 也去看看厕所 。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来 。
为了我们的健康 , 让厕所显现我们的文明 , 同学们 , 让我们一起这样做吧:
1、注意辨别男女厕所标志 , 选对厕所 。
2、进单间厕所时不要忘记关门 。
3、保持洗手间的清洁卫生 , 上完厕所后 , 一定要记得冲洗 。
4、上厕所的时候 , 不要在厕所里乱涂乱画 。
5、洗手后应该擦干或烘干 , 不能乱甩手 , 将水滴洒在地上或他人身上 。
6、不要破坏厕所里的公用设施 , 不在厕所里高声喧哗 。
五、拓展延伸
学一学 , 做一做
1、在上厕所的时候 , 你发现有同学在厕所里乱涂乱画 , 你会怎样劝阻他(她)呢?
2、你在厕所里发现有一个冲洗阀坏了 , 水流不止 , 你是视而不见还是会想办法修好呢?
3、组织班上同学 , 开展一次美化厕所的活动 , 你有哪些奇思妙想?
【厕所里的“美味”作文怎么写?】六、总结:厕所是否清洁干净 , 有无厕所 , 标志着一个国家 , 一个地区的人们的文明程度、国民素质之高低 。
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