中学音乐教育教学反思

中学音乐教育教学反思【中学音乐教育教学反思】多年来的教学实践证明：小学音乐的反思性教学要坚持以学生为主体从学生生活实际和认知心理出发通过对音乐课堂教学内容、教学目标、教学策略、集体协作等多角度、多形式进行科学反思。从成功的课例中我们应该反思：“为什么成功？”“成功的理论依据是什么？“教学的设计与过程有什么特色？”“如何锦上添花富有创意？”等等从中总结规律提炼经验、指导实践。
从失败的课例中我们应该反思：“失败的主要原因是什么？例如：是教育思想还是教育理念的问题、是目标的设定还是内容的失当、是教学设计还是方法手段的应用等等”从中吸取教训从而更好地促进教学内容的选择、组合、调整；教学目标的设计、达成；教学策略的合理、优化才能使课后的反思性“教学随笔”真正起到反思、调整、改进后续教学的积极作用切实提高课堂教学的效能不断提高学生的音乐感受力和音乐审美能力。