语文国培个人学习总结如何写?( 二 )


2、重视学生参与式教学 。
听了教授的讲座,我更进一步体会到了参与式教学的重要性 。没有学生积极参与的课堂,谈不上是合格的课堂,更不用说是发展的课堂和有生命的课堂 。尤其在新课程实施以来,新课标增强了知识的实用性,提高了学生的参与度,充分体现了以学生发展为本的精神 。因为只有在一个开放的、活跃的师生间的活动内容中,教师才能开展丰富的教学内容,教师的教才是为了学生的学而服务,学生的学习过程才能促进教学教学内容的达成 。而教师组织活动的能力对于课堂参与式教学有着重大的意义,因此,在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,学生与教师互动,教师与教材互动,学生与教材互动,从而形成一个立体的高效课堂网络,激发学生的学习兴趣,提高全体学生的学习效率 。
3、树立终身学习理念 。
通过学习和反思,我认识到未来教育需要的是科研型的教师,而不是“教书匠” 。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠带来的一系列负面影响 。我们从事的是教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务 。过去,想给学生一碗水你必须有一桶水,而现在,一桶水已经远远不能满足他们的需求,各种各样的信息铺天盖地,不断更新 。我们要给学生注入源头活水,就必须以大江的形式存在 。这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来 。我们要以余映潮、胡明道等杰出的语文教育工作者为榜样,在教学中不断思考,在行动中不断研究,在研究中不断总结,在总结中不断进步 。这将是我今后所追求的目标 。
教育的对象是有血有肉有个性的人,这要求我们教师也得有鲜明的个性,专家们的经验虽好,但不能全盘照搬,我们要有选择的把这些知识和技能运用到实际的教育教学工作中,在以后的语文教学道路上越走越有信心和力量 。以后工作中得多悟教授们的教导,更要在教学实践中勇于探索出适合于本地区的、适合展示自己特长的好方法,形成自己独特的教学风格,为家乡的语文教育事业做出自己应有的贡献,用事实来证明不虚此行,不负嘱托!

语文国培个人学习总结如何写?


我带着一颗盼望而又真诚的心参加小学语文国培培训学习 。在这次国培培训中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,观摩名家的教学 。专家们精湛的教艺、先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象 。在此期间,我认真记下国培学习心得,积极发表文章,踊跃地与同行们参与互动交流,并按时高质量地完成作业 。国培给我带来了全新的教学理念,使我对教材教法有了更新更全面的认识 。通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升 。下面我就把这次培训期间所学的点点滴滴和大家交流一下,希望能与大家分享 。