(三)校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上 。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获 。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情 。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高 。
(四)开发校本课程 。本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》
五、工作要求：
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率 。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来 。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步 。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯 。
4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章 。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节 。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表 。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气 。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验 。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决 。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结 。

小学教研工作计划范文有没有？

• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 下一页

• 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 旅行社营销工作计划怎么写？
• 教育工作计划怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 小学教师职务培训心得体会如何写？
• 学院学习部工作计划如何写？
• 最新小学教师的述职报告写法怎么样？
• 企业市场部工作计划格式怎么样？
• 小学生安全协议书如何写？