带刺的朋友|带刺的朋友之谷地里的歌声( 二 )


课文对小刺猬的称呼是这样的:那个东西一那个家伙一聪明的小东西 。因为作者对小刺猬的感情在不断发生变化 , 所以对它的称呼也在不断变化 。作者先是称呼刺猬为“那个东西” , 流露出作者对刺猬的好奇;后又改称“那个家伙” , 流露出作者对刺猬的喜爱之情;最后称刺猬为“聪明的小东西” , 流露出作者对小刺猬的钦佩与由衷的喜爱之情 。
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课文分段
第一部分(1):秋天 , 枣树上挂满了红枣 , 让人眼馋 。
第二部分(2-11):写小刺猬偷枣的过程非常高明 , 令“我”钦佩 。
第三部分(12):好奇心驱使“我”跟踪刺猬 , 但刺猬钻进水沟眼儿里 , 消失得无影无踪 。
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课文主题
本文作者通过记叙秋天的一个晚上亲眼看到刺猬偷枣的过程 , 不由得钦佩起它的聪明 , 从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情 。表达了作者对大自然的热爱之情 。
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教材课后习题
2.以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头 , 讲百思特网讲刺猬是怎样偷枣的 。
小刺猬偷枣的本事真高明 , 只见它先悄悄地爬上老树 , 不紧不慢地爬上了枝杈 , 爬向伸出的枝条 , 挂满红枣的枝条慢慢地弯下来了 , 刺猬见机停住了百思特网脚 , 接着它用力地摇晃着枝丫 , 树枝哗哗作响 , 红枣噼里啪啦地落了一地 , 刺猬噗的一声掉了下来 , 听得出 , 摔得还挺重呢!很快 , 它又匆匆忙碌着 , 哦 , 原来它爬来爬去 , 是把红枣一颗颗归拢在一起 , 然后就地打了一个滚儿 , 把红枣扎在背上 , 立刻 , 它的身子“长”大了一圈 。最后驮着红枣 , 急火火地跑走了 。
3.读下面的句子 , 看看“我”对刺猬的称呼有什么不同 , 从中体会“我”的情感变化 。
◇那个东西一定没有发现我在监视它 。
◇我还没弄清楚是怎么回事 , 树上那个家伙就噗的一声掉了下来 。
◇我暗暗钦佩:聪明的小东西 , 偷枣的本事可真高明啊!
“我”对刺猬的称呼的变化为“那个东西”→“那个家伙”→“小东西” 。“那个东西”是在“我”不清楚爬上树的圆乎乎的是什么 , 很好奇时对它的称呼;“那个家伙”是“我”惊讶它怎么让令人眼馋的红枣落了一地呢 , 猜想它是个坏家伙时的称呼 , 但当它掉下来 , 似乎摔得挺重 , “我”又有点儿担心;“小东西”是“我”知道它是刺猬并看到它偷枣的过程 , 发觉它的一举一动都是那么谨慎 , 伶俐敏捷充满智慧 , “我”的钦佩敬重之情油然而生 , 情不自禁喜欢上了它!
图文解读


带刺的朋友|带刺的朋友之谷地里的歌声


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