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教育信息化“十三五”规划，最详细的解读
一、完成“三通工程”建设，实现公共服务平台协同发展
具体任务：
二、不断扩大优质教育资源覆盖面
具体任务：深入推进三个课堂建设-------“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂” 。
三、加快探索数字教育资源服务供给模式
具体任务：
6.要通过多种方式大力培育数字教育资源服务市场，积极探索在生均公用经费中列支购买资源服务费用的机制;
7.鼓励企业积极提供云端支持、动态更新的适应混合学习、泛在学习等学习方式的新型数字教育资源及服务。
四、创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式
具体任务：
6.要实现学生学习过程、实践经历记录的网络学习空间呈现，依托网络学习空间逐步实现对学生日常学习情况的大数据采集和分析，优化教学模式。
五、深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程
具体任务：
六、深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力
具体任务：
七、紧密结合国家战略需求，从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展
具体任务：
八、健全规范教育信息化管理体制和服务支撑机制
具体任务：
九、分类指导，统筹推进教育信息化工作
具体任务：
6.高等教育要创新人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和管理模式，提高人才培养质量和办学水平;
7.继续教育要建立线上线下相结合的混合式教学模式，为全民学习、终身学习提供方便、灵活、个性化的学习条件;
8.省级教育行政部门在统筹推进的基础上，要着力加强对本地薄弱地区、薄弱学校与教学点的支持力度;
9.地市、区县教育行政部门要着力加强对各级各类学校信息化建设与应用的指导，加大对校长和教师的培训力度;
10.各级各类学校要主动把教育信息化纳入本校总体规划，深入开展信息化教学与管理应用。
十、开展督导，形成制度化的评估机制
具体任务：
十一、完善保障，形成多元化投入支持机制
具体任务：
6.要明确教育信息化经费在当地生均公用经费、教育附加费中的支出比例。
十二、明确责任，确保网络安全与信息化协调发展
【心意答教育服务平台查成绩入口官网】具体任务：按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，建立健全网络安全责任制和问责机制。