七年级地理下册教学计划怎么写？( 二 )

6、继续巩固和提高已取得的区、市级的立项成果。积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。
7、关注学生的身心发展。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。
四、教学进度
教学内容课时安排周次第六章第一节自然环境 2 1 第二节人文环境 2 2
第七章第一节日本 2 3 第二节东南亚 3 4-5 第三节印度 3 6
第四节俄罗斯 3 7-8 第八章第一节中东 2 8-9 第二节欧洲西部 2 9-10 期中考试 11
第 3 页第三节撒哈拉以南的非洲 3 12 第四节澳大利亚 2 13
第九章第一节美国 3 14-15 第二节巴西 2 15-16
第十章极地地区 2 17期末复习 4 18-19
第 4 页

七年级地理下册教学计划怎么写？

一、学情分析
通过上学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有时班级纪律较差、学风不浓，学习兴趣不够等等原因，导致学生对地理知识的掌握水平参差不齐。
二、本期教学任务和目标
完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标：
1.学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
2.学习对终身发展有用的地理。反映全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容。使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。让学生学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。另外使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
三、教学重点、难点
重点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征
难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系
四、教学进度
教学内容课时安排周次
第六章第一节自然环境 2 1
第二节人文环境 2 2
第七章第一节日本 2 3
第二节东南亚 2 4
第三节印度 2 5
第四节俄罗斯 3 6-7
段考复习及考试 5 7、8、9