初中语文教研组新学期工作计划怎么写?( 二 )
6、细化、优化各项常规工作 , 发挥教研组每位教师的主观能动性 , 有序、有效、积极的开展各项语文教学活动 。
7、注重骨干培养和带教工作 , 提升组员整体素质 。进一步规范教学行为 , 提高教学质量 。以学校教学工作检查为契机 , 营造教研氛围 。
8、继续强化协作精神 , 创建团结、和谐 , 充满创新与活力的优秀教研组 , 出色完成学校各项工作 。
(二)常规要求
第一、备课
1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的备课计划 。
2、备课必须在个人钻研的基础上进行 。在备课之前 , 个人必须先通览本单元(章、节)教材 , 按集体备课的要求考虑好自己的意见 , 再参加集体研究 。在集体研究后 , 个人按课时编写教案 。
3、备课必须坚持“四定”、“六备” , 钻透“五点” , 优化“两法” , 精选“两题” , 达到“五统一” 。
(1)四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人 。
(2)六备:备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练 。
(3)五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点 。
(4)两法:教师的教法和学生的学法 。
(5)两题:课堂练习题和课后作业题 。
(6)五统一:统一教学目标 , 统一教学重点、难点和关键 , 统一课时分配和进度 , 统一基本作业布置、训练和活动 , 统一单元测试 。
4、备课的主要内容:
学习和理解课标 , 认真钻研教材 , 全面掌握所教课程的教学内容及其结构 。着重研究每个单元的特点:它在全册教材中的地位和作用 , 与前一单元在知识上有哪些联系 , 与后一单元在知识上又有什么关系 , 如何进行知识迁移 , 有什么内在联系;本单位(章、节)的教学目的应该怎样确定 , 重点是什么 , 难点在哪里;采用什么教法 , 教给哪些方法 , 培养学生的哪些能力;课前需要作哪些准备 。做好单元测试、阶段考试、期末考试的命题及试卷分析、评价工作 。
第二、上课
严格执行教学目标 , 能放能收;注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体 , 风格平和风趣 , 吸引学生注意 。注意教法 , 以学生为主体 , 以大纲、考纲为本纲 , 不随意授课 , 传授知识准确 , 疑难问题注意研究讨论 , 务求培养学生的严谨治学态度 。
注意差生的教育 , 管理好课堂教学秩序 , 能够个别提醒指导;不辱骂、体罚、恐吓学生 , 也不放任自流 。课堂结构严谨 , 有头有尾;授课课型明确 , 讲授课、讨论课、活动课、写作课区别分明 。
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