初中语文教研组新学期工作计划怎么写?( 五 )
3、讲求练习质量 。
a、要真正做到“四精四必” , 在下水的基础上选题 , 在教师监督下训练 , 在详细统计后讲评 。
b、初三年级要继续深入研究复习课的模式 , 提高训练和讲评的针对性 。
c、初一、初二年级新授课教案要在基础知识和能力训练的结合上下功夫 , 要研究新课程改革的方向 , 真正实现学生语文能力的提高 。
4、重视补差工作 。
要做好“补差辅导工程” , 从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作 , 要达到一年内初一、初二、初三每班有15、10、5个同学有明显的稳定的进步的目标;开展“一帮一”学习助困活动 , 在同学们中形成一个互帮互助的氛围;重视对补差对象的学习习惯的管理 , 指导学生养成积累的习惯;重视学生语文学习兴趣的培养 , 消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理;重视学习方法的指导 , 防止走题海战术 。
5、进一步强化以“教学五认真”为主的教学常规检查 , 严格执行教学规范 , 坚决杜绝教学工作中的随意现象 。
对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成绩考查等环节 , 采取了教师自查、备课组统查、教研组抽查等形式 , 不姑息 , 不迁就 , 将检查结果及时曝光 , 并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改 。组织、有目的地进行了听课活动 , 发现问题及时交心 , 较好地掌握教学工作中的动态情况 , 增强教师工作的责任心 , 对教学活动的健康运行起到积极的作用 。
(五)努力钻研业务 , 规范教学行为
1、备课做到“三备” , 即备三维目标 , 备教材 , 备学生 。加强集体备课意识 , 注重资源共同分享 , 做到备课要“深” 。努力提高教学艺术 , 做到:求实、求真、求活、求新 , 充分利用现有的电教媒体 , 利用网上信息资源 , 拓宽学习时空 , 培养学生良好的学习习惯 , 不断提高课堂教学效益 。课后写好教学反思 , 每月上传一篇教案及反思 。
2、作业设计要“精” , 体现“轻负荷 , 高质量”的教学思想 , 批改要“细” , 要规范、及时 , 注重纠错及情况反馈 。(作业检查每学期4次)做好自己对学生补缺补差的工作 。
3、要因材施教 , 经常分析学生 , 善于捕捉学生闪光点 , 热情鼓励 , 利用课外活动时间做好分层指导 , 使每个学生都能充分发展 。对于练习及测验的试题要精选 , 加强针对性和有效性 。具有出题能力 , 每位教师至少出一份卷子存档 。
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