特岗教师发言稿怎么写？(11)

总结自己的教学风格，似乎是新的理念和素质教育多了一些，而其他老师则相反，那么在新学期的教学工作中，为了适应当下现实的教学思路，我将从其他老教师身上汲取传统教学方式的精髓和优点，和自己的新理念加以结合和创新，提高课堂组织能力，加强师德修养，避免野蛮教学，多一份耐心，多一份爱心，为此，我计划每周至少听6节课，包括英语课和语文课，并且录像加以模仿和改进，争取再创辉煌。
今后我们xx小学的全体教师和同学们将进一步为缩小城乡教育差距，为早日实现xx小学的教育现代化而努力奋斗。

特岗教师发言稿怎么写？

尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！
今天，我能作为教师代表在这里发言，感到十分激动和荣幸。在此,我向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
我，是一名来自武冈的特岗教师，差不多每个星期五星期天的下午，都会带着我那台疲惫的摩托车，踏上家和学校之间那条在连绵起伏的山峦间弯曲盘旋的公路。在这条路上，我洗过阳光浴，渴过凉爽的风，也与这条水泥公路有过亲密接触。但是，这连绵起伏的山峦，弯曲盘旋甚至近乎冷漠的公路，在将近两年的时间里，没有一次能够阻挡我按时踏上讲台的脚步，我想，应该是班上那38双求知若渴的眼睛给了我动力，是“身正为范“的警言给了我力量，我相信，在以后，我的脚步也是同样不能够被阻挡的！
今天站在这里，面对这热情与尊重、关注与期待的目光，我就与大家一起分享工作中的一些感受和心得！
一、班级管理方面，找到得力的帮手
要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的帮手，有了得力的帮手，就更容易使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体。
在我们班，我的帮手有两类，一类是班干部，管理班级日常事务，如，班长安排值日生，纪律委员管理课堂纪律，生活委员中餐时分发饭菜等；一类是小组长，他们负责各自小组成员每天的背书，协助纪律委员管理好小组纪律,每天认真仔细检查小组成员前一天的家庭作业，若发现有错误要指出来并要求改正，查出有“偷工减料”的要求补上。从教室走廊经过，偶尔，我会看到有趣的幕，小组长双手叉腰，像个小大人似的，用近乎命令的语气喊：“那个张三，你又在偷懒了，你错了的题目到底要到什么时候才去更正？”或者是一句：“李四，你落下的那个题目补上了没？”像这样，让学生管理学生，少了代沟，又更适合学生的心理需求。