幼儿园家长会园长讲话稿怎么写?( 二 )
幼儿的发展是全人的发展,幼儿作为一个完整的人,他的身体、心理各方面都在发展,所以我们的教育也应该是三点并行,而不是单点进入,什么是三点并行呢?就是知识点、能力点、情感点 。单点进入就是只注重知识点,从这个意义上讲,我们应该各种内容的有机结合,比如:孩子需要倾诉,像需要喝水一样重要,特别是星期一,尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分离,含着眼泪进教室,这个时候老师就应该拉拉手,摸摸头,有可能的话抱一抱和孩子交流说说话,很快就平息了,这就是情感教育,也就满足了孩子的需求 。
幼儿教育有五大领域,包括健康、语言、社会、科学、艺术 。并且各领域之间有机结合的 。比如:语言、各个领域都与它有着联系,像画画,本来是艺术领域的,画画很重要,但画完了以后表述就更重要了,有这样一个故事:一个小女孩在画画,她画了半个圆圈,然后用笔点了几个黑点点,就再也不画了,而是坐在那里掉眼泪,老师走过去问他,小朋友你画的什么呀?孩子指着画说:这是爸爸这是妈妈,这是爸爸摔在地上的碗,爸爸妈妈吵架了,可
见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的事情,这个时候,就需要心灵的安护,看这个美术活动,又是表述活动,更延伸到了情感教育活动,单单说画画,要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮,而且谁也看不懂那叫什么呀!半个圆圈,几个点点,可实际上这里面有动手能力、语言表达能力,想象力、创造力,还有情感教育在里面 。这些都为孩子的成长打下了基础,可有的家长会不理解,她甚至会说:我的孩子在幼儿园什么也没学会,画个画都是乱七八糟的 。再比如:老师放个苹果让孩子们观察,有的说是个苹果,有的说是个红红的苹果,有的说这是一个非常好吃的大红苹果??这里面有观察力、想象力,表达能力 。老师让孩子观察一副图片,让孩子说你看到了什么?有的只能看着说,上面有树,草、花还有爷爷,可有的小朋友就会说有绿绿的树,青青的草,美丽的鲜花,还有勤劳的爷爷,更有的小朋友会把它编成一个完整的好听的故事,这就是一种能力,为小学写作文打下了基础 。同时培养了孩子开阔的思维,丰富的想象力,很强的理解能力,这不也为他以后上小学做数学文字题的审题能力打下基础了吗?他做起奥数来不也就得心应手了吗?可是有的家长不理解,两岁的孩子送来就问你们都教点什么?认不认字?一天做几道算术题?背几首唐诗?有没有珠心算?昨天我接了一个电话,一位家长问我你们幼儿园是不是在教英语?你们能不能每天早上站到门口见了孩子就问所学英语,会不会说,不会说就不许进校门 。吃饭前背英语,背不会就不给吃饭,我问他你的孩子几岁了?说还不到一岁,他在极力寻找这样的幼儿园 。我说,会几个单词,认几个字,背几首唐诗,那太简单了,心理学上称之为“联结学习”刺激反应学习类型,我每天把他关到屋子里,什么也不干,背一个单词给块饼干,背一首唐诗,奖两块糖吃,那不成马戏团训练小狗了?
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