关于激励性评语的诱人魅力

关于激励性评语的诱人魅力德国教育家第垢多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领而在于激励唤醒鼓舞！”唐代诗人白居易说过：“感人心者莫先乎情。”任何人都有渴求各种情感的需要更何况当今时代喜欢个性张扬的独生子女无论其个性品质如何成绩怎样都渴望得到老师的鼓励肯定与欣赏哪怕是再微弱的鼓励性的言语都会让学生心理上得到满足从而产生一种积极向上的动力有人曾说：语言不是蜜但能粘住学生！希望每位教师不要吝啬手中的笔每次批改作业时应该写一些激励性的批语让学生品味语言文字的诱人魅力让我们的语文教学更富有人文性
今辑录部分鼓励性课堂教学用语供老师们参考。
1、“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”只要肯努力成才的道路就在你脚下。
2、常言说“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”成功的道路并非一帆风顺只有付出艰辛的劳动才会有收获的喜悦。希望你肯于吃苦并敢于吃苦这样你的成绩一定会更好的。
3、虽然这次成绩并不理想但已经过去就当是生活对你的考验吧。你要总结教训在以后的学习中避免类似的失误以便更快的提高自己的成绩。
4、你理解对了要是声音再大一些就更好了。
5、你是一个上进心很强的学生。要牢记“学如逆水行舟不进则退。”
6、别灰心下次还有机会咱们再争取。
7、你的想法真好能不能告诉大家你是怎样想出来的？
8、你读得这么好老师真高兴教教同学当小老师行吗？
9、成绩的提高并非一夕之功。希望你多做题认真听讲注意总结规律这样就会慢慢提高成绩。
10、没关系老师相信你会改正。只有今天付出了你才不会为明天留下遗憾。
11、上次你错了四道题今天只错了两道有进步再努力一下下次会全对的。
12 、谢谢你们给我出了这么多题目有的问题让我想想再告诉你们行吗？
13、学习的核心是思考同学们都学会了思考老师真是太高兴了。
14、这个问题比较难回答**同学请坐谁来帮帮他？
15、刚才的两个同学很勇敢谁还敢挑战他们？
16、同学们真聪明学得这么快！
17、**同学请座大家还有不同意见么？
18、刚才同学们讨论得非常认真大家学会了交流老师真高兴。
19、**同学真了不起能提出这样有创意的问题！
20、你真棒！作业总是完成的最好。每一次真诚地付出验证了“天道酬勤”；每一次实际的行动验证了“一分耕耘、一分收获” 。我相信：只要你将你身上所显现的这些“财富”带着上路你就一定会取得巨大的进步。
【关于激励性评语的诱人魅力】以上举例仅供大家参考望各位教师根据具体情况有选择地灵活运用更希望各位老师在自己的教学实践中不断总结、不断创新创造出更有价值的教学用语获得更好的教学效果。