儿童诗词大会动画片 儿童背诵古诗词究竟有什么用( 二 )


本刊认为,有人反对背诵,认为背诵就是死记硬背,这是一种偏见 。背诵可以分为机械背诵和理解背诵 。机械背诵是在无需理解材料的情况下机械地重复记住,理解背诵则是在对材料理解消化的基础上进行的 。我们提倡的是理解背诵,不过,即使是机械背诵,也不能一概反对,而应该因势利导,发挥理解的优势,利用机械背诵的长处去记忆 。父母教幼儿背诵古诗词,利大于弊,但在古诗词的选择上要力求简单易懂,并耐心给孩子讲解诗歌的意境,让孩子从小接受文字美的熏陶,把机械背诵的副作用降到最低 。
众里寻他千百度
乘高铁赴外地采访的途中,采访人员与邻座吕先生聊了起来 。聊天中采访人员得知,吕先生是一名建筑工程师,职业跟古诗词没有关系 。不过,他说自己小时候在父亲的督促下背过许多古诗词,还没到上学年龄就能背200多首 。“记得每天晚饭后,爸爸就会考我 。他手拿一本《唐诗三百首》,随便翻到一页,念出第一句,我就得背出下文 。如果我背不出,就得挨板子 。到最后,我总是一边哭一边背,妈妈在旁边陪着我落泪,说这孩子真不容易 。”吕先生说 。
采访人员问:“为背唐诗挨了那么多打,心里一定很委屈吧?是恨爸爸还是恨唐诗?”
吕先生吃惊地盯着采访人员,问:“恨?为什么要恨?唐诗是世界上最好的东西,爸爸把它给我,我感谢他还来不及呢 。上学以后,我还背过《诗经》和《宋词三百首》 。”采访人员问:“那您认为儿童背古诗词有什么用?”
吕先生笑出声来,说:“没用 。指望背诵古诗词致富?纯属天方夜谭 。靠它吃饭的人少之又少,并且大多生活得不太好 。指望背诵古诗词提升优越感,纯属痴人说梦,想想看,对朋友圈里那些出口成章的朋友,大家的赞美有几句是真心的?指望背诵古诗词提升作文水平更不现实,高考作文大多有严禁写成诗歌的规定 。所以,说背诵古诗词有好处,都是骗人的 。”他顿了一下,看了一眼采访人员惊讶的表情,加了一句,“除了让孩子的生命更丰满之外,这件事真的没什么用处 。”
吕先生说,小时候背古诗词,大多不明白什么意思,只知道诗的意境很美 。后来长大了,才慢慢懂得 。“每一次懂得,都是一次喜悦 。”他举例说,“比如,春天看到盛开的桃花,突然明白什么是‘桃之夭夭,灼灼其华’;冬天,西风凛冽,天空阴沉,行人都急匆匆地奔走,到了家,烤着炉火,外边洋洋洒洒地下起了雪,知道了什么是‘晚来天欲雪’,什么是‘红泥小火炉’;夏天,带孩子去湖边玩,小舟在荷叶中穿行,知道了什么是‘接天莲叶无穷碧’,什么是‘水光潋滟晴方好’;秋天,凉风乍起,黄叶飘零,知道了什么是‘老树呈秋色’,什么是‘苒苒物华休’;发愁的时候,知道了什么是‘伫倚危楼风细细’;高兴的时候,知道了什么是‘春风得意马蹄疾’……您明白我的意思吗?中国人的感情,只有用中国的方式才能充分表达,如果不了解这个中国的方式,或者不会用,那我们的生命就有可能是压抑的 。”
采访人员问:“小孩子背诵古诗词,只背不懂,效率是不是太低了?”
吕先生优雅地微笑,耐心地解释:“这就像攒钱一样,一点一点地积累,最后才能买得起汽车和房子 。儿童背诵古诗词也是在积累,把看不懂的画、模模糊糊的意境存在心里,某一天,见到某个风景,感受到某种心情,就忽然明白那首诗、那句词 。那种感觉是穿越千年的心意相通 。它是如此恰当,以至于无法用其他的词语形容 。正如辛弃疾的《青玉案·元夕》所写的那样,‘蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去 。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处 。’”吟诵完,吕先生很享受地微闭双眼,像是在品味美酒的甘醇 。
在广州,退休多年的初中语文老师魏先生接受了采访人员采访 。他说:“说古诗词晦涩难懂是对古诗词的误解 。比如,‘关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑 。’翻译过来就是:‘鸟儿轻轻唱,落在河洲上;美丽的姑娘,青年好对象 。’再比如,‘竹喧归浣女,莲动下渔舟 。’一读就明白,有什么难懂的呢?比日常语言难懂到哪里去呢?古诗词里到处都是清澈见底的诗 。跟散文、小说、戏剧比起来,诗歌的优势就是纯净 。诗歌,哪怕不明白意思,只是领略它的音韵美也是大有好处的,总比背那些流行歌曲粗鄙的歌词要好些 。”结束采访时,应采访人员请求,魏先生在采访本上写下了这样一句话:“小时候的阅读体验,往往决定了你一辈子的视野和性质 。小时候诗词背多了,长大后每一次旅行,都像是故地重游 。”