儿童诗词大会动画片 儿童背诵古诗词究竟有什么用( 五 )


再然后,她从美发店门口扬长而过——她对美容美发这一类的事情不感兴趣——径直走到修自行车摊前,蹲下来看修车的老爷爷如何操作,有一句没一句地说些闲话 。这时候她忽然一抬头,妈妈已经在不远处的阳台上扬眉毛瞪眼睛地对她作威胁状了 。她赶忙站起来,跟老爷爷说了再见,稍稍加快脚步上楼回家 。
就这样,从学校到家不足200米的路程,她至少走半个钟头的时间 。
有一次,她在路边碰到一对推车的青年男女,不知怎么就跟他们搭上了话 。那两个人一高兴,居然请她坐到自行车的后座上,推送到楼梯口 。
回家她跟妈妈说这事,妈妈吓得脸都白了,连声喊:“真是不得了!如果碰上两个人贩子怎么办?”
金铃嘴一撇说:“我有那么幼稚吗?人家劫持我,我不会喊救命?”
妈妈反驳她:“如果你是说着笑着不知不觉被他们拐走的呢?如果他们用麻醉剂迷惑了你呢?”
金铃嘟囔说:“我这么胖,哪家会要我?不怕我吃穷了他?”
不管怎么样,妈妈还是对金铃进行了一番不准跟陌生人接触的教育,比如不能吃陌生人的东西——那里面很可能有安眠药;看见对方拿出小瓶子之类的东西要赶紧躲开——喷雾式的******就是装在这类容器里的;千万不能接受邀请跨进出租车——绑架事件总是发生在出租车上 。
金铃听得捂起了耳朵:“好了好了,我已经不是二年级的小孩子了!”
关于金铃的学习成绩,情况是这样的:
语文还可以,尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上,她总是能出奇制胜 。
作文比较难说,碰到对胃口的题目,她兴致勃发激情喷涌时,能写得酣畅淋漓妙语连珠,令老师击掌赞叹 。
遗憾之处在于这样的时候不是太多 。老师把大部分的题目出得苍白拘谨,诸如《我的老师》、《我的同桌》、《记一次游园活动》、《参观×××有感》等等 。这些题目都是要写眼前发生的事,不能瞎编,万一编得太精彩了,老师在班里当范文一读,不就要露馅了吗?金铃胆小,不敢做这样偷天换日的事,因此大部分的作文也就是拿个80来分 。
最要命的是金铃粗心,错别字多得离奇,“既”写成了“即”啦,“再”和“在”不分啦,“看”和“着”总是忘记写最后一横啦 。其实她也不是不会,只是写的时候一不小心就随手用了另一个字,结果吃一个大大的叉 。一篇作文,即使写得不错,被一二十个错别字一扣,分数也就可想而知了 。
大致说起来,语文成绩在85分左右徘徊,高也高不过90,低也低不过80 。
数学就不那么妙了 。数学功课是金铃最不喜欢做的,尤其是四则混合运算,里面夹着小数和分数的,她一看就头疼,稀里糊涂算下来,10题起码错6题 。她从小到大,妈妈一直为她的数学担心,晚上的时间大半都花在辅导她做数学作业上了,可就是不见数学成绩上去 。
老师当然也为她着急 。老师说:“小升初考试,最能拿分的就是数学 。数学很要紧 。”
妈妈也说:“不光小升初,将来中考、高考,哪一回少得了数学?你数学不好那就要命了 。”
金铃偏偏就是数学不好 。
金铃妈妈掐着指头算来算去,死活不明白这孩子从哪儿继承了数学不好的基因:丈夫学的是工科,数学当然没话说;自己虽是学文科的,可中学数学一直出类拔萃,考大学就因为数学比别人好,总分才得了高分;娘家人中,弟弟妹妹都是工科毕业;婆家人里,四个倒有三个当着会计师……简直找不出一点点可抱怨的根据!
没别的,还是金铃自己太不用功,得过且过 。这样的孩子真是烂泥巴扶不上墙 。
英语成绩也只能说是马马虎虎,一般90来分 。
比如说吧,规定40分钟做一张英语卷子,金铃不到10分钟就做完交上去了 。老师拿到手里一看,不是句首第一个字母没有大写,就是音标有错,再不然就是字母写得歪歪扭扭叫人难以辨认 。英语老师是很喜欢金铃的,因为她读音漂亮,听力也很棒,听她读课文或者跟她练会话都是很愉快的事 。可是金铃这么潦潦草草把卷子交上来了,老师有什么办法?总不能当堂指出:“你错了不少,拿去改正吧!”那不是明显的袒护?现在的孩子对这些事情敏感得很呢 。
有一回英语期中测验,金铃难得拿了99分的高分,妈妈高兴得眼泪都出来了 。不久到校开家长会才知道,那次测验有20多个人拿的是满分 。
金铃就是这么一个孩子,比上不足比下有余,活得快快乐乐轻轻松松,叫人气也不是恨也不是 。