趣味保龄球的作文350字如何写？( 三 )

四、学习例文，领悟写法。
有一个小作者，因为小小的鞋带引发了一番思考，受到了很大启示。你们想不想看看？出示幻灯片——8
鞋带给我的启示
生活中的每一天不可能都是风和日丽的，而生命也就因遭遇一次次挫折和坎坷才能激发出人生一脉脉幽香，生命中的每一个小小举动都有可能带给你改变一生的启示。
记得在五年级的一次跳绳比赛中，我的鞋带没打好结，散了。我
急于比赛，认为鞋带不算什么，没理它。不料，一上阵，我就连连败下阵来。原因呢，就是那鞋带，我总是踩住它，跳不起来。最后我的成绩最糟糕，一下将我们班的成绩拉了下来，原本第二名的我们班，一下子就落到了倒数第三名。唉！在比赛前我为何不想想鞋带将给我带来的后果呢？
鞋带在这次比赛中所扮演的角色不正是日常生活中的一枚“小扣子”、一个“小钉子”吗？谁又会想到一个“钉子”的作用呢？它是那么小，那么的不起眼，但它却成了整个故事的主角。这正是：
“少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家。”
谁都不会想到吧，往往一件平凡、普通的东西，一个不经意的举动会给你多大的改变，这改变可能是一条铺向成功的道路，也可能成为一个阻碍你走向成功的绊脚石！
生活给予你一个又一个的苦难，同时也给予你一个又一个的启示，请将它们积累起来吧，这一次次经验将为你铺平以后的路。
1、指名分段朗读。看谁读得有感情，奖励。
2、回答问题。出示课件——9
4、理清文章思路。出示课件——10
开头：谈话引入
中间：回忆事情的经过，产生联想。结尾：总结感受。
五、拓展思路，合作交流。
1、怎样把你生活中的启示写具体、写深刻呢？出示课件——11 应该注意以下几点：
A、选择印象深刻的人或事。
B、写清事情的来龙去脉；一句格言给你的帮助启发；一幅漫画的画面内容。
C、由此你联想到了什么？写明白从中得到的启示，写出自己独特感受。
2、说说你生活中的启示。出示课件——
12、13
你参加过什么活动吗，比如比赛、旅游??让你感触很深由一句格言，一幅图画让你受到了什么启示？
3、四人小组交流启示。
4、全班交流。
（鼓励学生在交流倾听中互动。）
（设计意图：这一环节的目标解决“怎么写”的问题，有了材料，怎么表达？我先让学生明确不同内容的不同要求，再通过音频课件，让学生进一步感受交流表达的方法，在此基础上，进行小组交流，互相
学习，取长补短，为习作打下扎实的基础。）