歌颂教师演讲稿怎么写?(15)


假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远 。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师 。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登 。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己 。这无私的奉献,令人永志不忘 。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流??
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子 。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价 。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜 。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁 。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁的 。篇3:为了那一枝桃花 朋友们: 你听过这样一个美丽的寓言了吗?说的是古时候,欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖 。第一个是画家,他捧着心爱的画册,要国王把奖授给他 。国王看了他的画,比阿尔卑斯山的春天还要美丽,可国王却对他摇了摇头 。第二个是医生,他走到国王跟前,说:“我医术高明,去年流行瘟疫,我亲手治好了九万九千九百九十九个病人,连王妃的病都是我治好的 。”国王说:“可是,你却不能获得这个奖赏 。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人,他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌,让国王听得如醉如痴,诗人说:“奖我吧,只有我的诗能获得此等殊荣 。”国王对他微笑了一下,说:“今天,我要奖赏的是对人类最有贡献的人,而你还不是 。”于是,又有好些认为对人类最有贡献的人 走上领奖台,可又都空手而回 。人们开始议论,今天的奖赏究竟发给谁呢?最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前,说:“陛下,祖国遍地桃花都开了??”国王走下宝座,满面春风地来到老教师跟前,满怀敬意地向他鞠了一个躬,然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前,说:“没有你的辛勤劳动,既没有诗人学者,也不会有画师和园艺家??”广场上,顿时发出了一阵雷鸣般的掌声 。读这个寓言的时候,我还在小学读书 。从那时起我便懂得了教师职业的平凡、伟大和崇高;从那时起,我就立下了长大要当一名教师的志愿 。我想和那个老教师一样,育得满园桃李,然后,能够从人民手上得到一枝艳红的桃花!高中毕业时,18岁的我回乡终于当上了一名民办教师 。我被分配在一个小小的教学点上,教25个7-12岁的小学生 。每天散学以后,我又背上一面小小的黑板,攀爬着羊肠小道,到深山里去送教 。那里,也有25个农家子弟不能上学 。我翻山越岭,到茶园,到草甸子上,到牛群羊群和草篮子中间,教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字 。每天教完学生,我回到家里,早已是月上柳梢 。精疲力尽的我躺在床上连晚饭也不想吃,可却从来不叫苦也不叫累 。我的理想既单纯又美好:只为那一枝梦中的桃花 。为了那一枝桃花,我当了整整四个春秋的民办教师,一千多个日日夜夜,每月只有15元的报酬,四年也没加过一分工资;为了那一枝桃花,我报考了师范大学;为了那一枝桃花,当好多人纷纷下海经商、跳离教育岗位寻求新的发展时,我却牢牢地固守着我的阵地,固守着我的追求 。从教小学到教中学,时光已悄悄流逝了近20个寒暑 。20个寒暑,我用过的粉笔的碎末,集中起来可以铸一座圣洁的丰碑;我流下的汗水也可以灌溉出一块美丽的园林 。可是我知道,要想得到那一枝艳红的桃花,还有一段非常遥远的距离 。去年6月,我们几位教师每人收到了一份大红的请柬,去参加一个乡办企业的10周年庆典 。请者是一个厂长,他的工厂经济效益好,社会声誉也高,每年上缴给国家的利税近千万元,称得上是我们小城的龙头企业,因此他得到了一枚五一劳动奖章 。他是我们教过的学生,有些老师也许早就忘记了他的名字,可他却仍然记得每一位老师 。他的话说得深情而又实在:“没有各位老师的教育,我不可能成为一名合格的劳动者 。我对各位老师辛勤的付出表示深深的敬意 。”他能回忆得出当年做学生时老师教育他的每一个值得记忆的细节,他回忆的每一个细节都包涵着老师的良苦用心和无限深情 。他说:“这枚五一劳动奖章应该归功于你们 。”后来,他在县长竞选中又当上了副县长 。现在,这枚五一劳动奖章仍然陈列在他母校的校史展览室 。我想,与其说是展览校史,倒不如说是展览我们教师的光荣和骄傲! 当然,教学生活中并不完全是一些动听的乐音,有时也会出现一些不和谐的音符,它甚至会使你心灰意冷 。一次,我们带学生到郊区搞社会调查,回城已经很晚了,按规定我们在一家饭庄吃工作餐 。正准备用餐时,我听到餐厅不远处传来一个熟悉的声音:“哥儿们,今宵我们一醉方休 。过去,我的老师曾教育我要好好学习,要么将来没有饭吃 。可现在的实践却证明,我不仅有饭吃,而且绝对的吃得比他好 。”我一回头,发现隔桌坐着一位我过去的学生,他和他的哥儿们饭菜丰盛,酒水高档,划拳行令,热闹非凡 。我知道我的学生一定是在寒碜我,我们的朴素和清淡被他们认为是寒酸 。那时,我的心里有一种无法尽诉的感伤 。过去他做学生时,经常和社会上的一些不三不