数学学习计划格式怎么样?(15)
数学学习计划格式怎么样?
一、预习的方法
(1)看书要动笔 。(不动笔墨不读书)
①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号,写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;
②预习时一旦发现旧知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时翻书查阅摘抄,采取措施补上,为顺利学习新内容创造条件 。
③了解本节课的基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点关键在哪里等等 。
④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂,然后带着疑问去听课 。
(2)确定听课要点 。把握自己要解决的主要问题,以提高听课的效率 。
二、听课的方法 。
(1)盯住老师 。除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方 。公式、定理是如何运用的 。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西 。”
(2)敢于发言 。听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独立思考,如有疑问或有新的问题,要勇于提出自己的看法 。
(3)记笔记 。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下 。
三、复习方法 。
(1)复习笔记和卷纸 。对学习的内容务求弄懂,切实理解掌握 。不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上,而要去努力思考新知识是怎样产生的,是如何展开或得到证明的,其实质是什么,应用它如何拓展加宽等 。要勤于复习(知识点、典型题等),经常看,反复看---这就是心理学上讲的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的道理 。建议学生采用放电影的方法 。完成作业后,把书和笔记合上,回忆课堂上的内容,如定律、公式及例题解答思路、方法等,尽量完整的在大脑中重现 。再打开课本及笔记进行对照,重点复习遗漏的知识点 。这既巩固了当天上课内容,也可查漏补缺 。
(2)适量做题 。准备一个错题本,记载做过的错题再次演练 。对于自己曾经做错的题目,回想一下为什么会错、错在什么地方 。自己曾经犯错误的地方,往往是自己最薄弱的地方,仅有当时的订正是不够的,还要进行适当的强化训练 。
(3)大胆质疑,增强学习的主动性 。要经常与同学研究,或问老师,不要积攒过多问题 。更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲 。
强调两个思想:
1、方程的思想
数学是研究事物的空间形式和数量关系的,初中最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系 。最常见的等量关系就是“方程” 。含有未知量的等式就是“方程”,而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程 。通过列方程,解决问题的方法是一个重要的数学思想 。
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