小学毕业班班主任工作总结怎么写?( 五 )


当然,事物不是绝对的,而是相对而言的 。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了 。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心 。
送走了学生,松了一口气,又有太多的不舍 。尽管班主任工作劳心劳力,但在此期间建立起来的与学生们的友好关系又让人留恋 。我会怀念自己所带的班级,直到永远!

小学毕业班班主任工作总结怎么写?


班主任工作是一项繁琐的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的六年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展 。作为六年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
一、培养学生的良好习惯
这些学生都来自各乡镇,自控力差,纪律涣散 。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的'纪律 。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样 。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生 。在学习中,不让一个学生掉队 。如我班高灿同学,每次上课发呆,不能完成作业,写字不工整,学习有困难 。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子 。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步 。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,提醒学生讲究卫生,爱护环境,经常到宿舍检查问寒问暖 。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才
能百花争艳 。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。我带领学生积极参加学校的各项活动,如阳光体育活动、跳集体舞、庆“六一”等活动 。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到教室,协助学生搞好教室及清洁区工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光 。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性 。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。