九年级班主任工作计划怎么写?( 四 )


8.谈心交流,提高信心:
不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向 。
9.完善评价,鼓励为主:
根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制 。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调动方向,根据学生的实际情况的为每个学生制定合适的目标 。当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意发掘后进生身上的散光点 。
九年级面临中考,对学生对学校都非常重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深入必然还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改计划,目的都是一样的,希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果 。

九年级班主任工作计划怎么写?


炎炎酷暑,我们又迎来了新的学期 。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,行为习惯有了很大的改变,成绩也有了很大的提高,但是,本期从其他两个班又转来了十几个走读生,而且是双差生,这给我的班主任工作提出了巨大的挑战 。我深知:有压力才有动力,为学生付出是我们义不容辞的责任和义务,我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的“奇迹” 。青春期的学生是躁动的,以后的道路将会怎样,就要看教师如何引导了 。我作为初三班主任,一定会全力以赴,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好!
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作 。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作 。
二、工作重点:
1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性 。
2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程 。
3.做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心 。
4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作 。
5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体 。