3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数 。
4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几
第 1 页 种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角 。
5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征 。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念 。
7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用 。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力 。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。三、教学措施：
1、以《标准》为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识 。
2、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解 。
3、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，在探索交流
第 2 页 中注重拓宽思路、挖掘多种方法 。
4、数与计算的教学要重视发展学生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本算法，努力提高计算能力，培养学生认真计算仔细检查的习惯 。5、重视估算能力的培养 。
6、注重培养学生的应用意识和用数学解决问题的能力 。7、对个别接受能力较弱的学生一定要及时进行辅导 。根据本班的学生的学习实际情况，部分学生学习态度不端正，表现在字迹潦草、作业拖拉或者不做者居多(尤其是家庭作业) 。
我对本学期知识的落实作如下打算：
(1)重视基础训练，使全班学生掌握教学所要求的基础知识 。(2)在重视基础知识的基础上，培养学生的计算能力、思维能力、分析解决问题的能力，根据所学知识解决实际问题，培养学生仔细认真动脑的习惯 。
(3)抓后进生不放，课内教，课外帮，抽空补，并对他们降低作业要求，面批面改，不断鼓励表扬他们微小的进步与提高 。
(4)发扬民主，尽量让学生在和谐愿学的环境下完成各项任务，强化对优生的作业，规范化要求，培养他们严谨、仔细的学风，鼓励他们不断攀登高峰，向附加题思考题进军 。
第 3 页 希望为大家提供的小学数学四年级上册数学教学计划，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!
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