三是部分学生由于家庭环境、个性品质的差异 ， 有的过于张扬 ， 有的就过于木讷 。所以入学之初就要做好学生信息的采集工作 ， 及时了解学生状况 ， 有的放矢的做好学生心理疏导工作 ， 使其心里更加阳光 。
（2）学习方面
一是缺乏主动性 ， 一味的靠督促、靠严管 ， 讲到哪学到哪 ， 没有主动预习、目标意识 ， 更缺乏总结改错观念 。所以老师初始上课一定要循序渐进教学 ， 循循善诱 ， 纠正不良习惯 ， 培养学生良好的学习品质 。另外 ， 学生年龄小 ， 有进取的要求 ， 他们很容易被激励；但遇到困难和挫折的时候热情容易消退 。因此要注意- 2 -
多给学生以正面引导 ， 受挫的时候要多给学生关怀和鼓励 ， 加强学法指导 。
二是生源成绩参差不齐 ， 学生的学习态度、学习习惯优劣不等 。工作中要防止片面化 ， 忽视差生和看不到生源优势都是要不得的 。要发挥优质生源对风气的引领作用 ， 积极研究消除学困生影响学风、校风的有效方法 。
三是缺乏目标计划也缺乏远大的理想和抱负 ， 认为前途 ， 高考离现在还很遥远 。不求进取 ， 思想大意很容易导致基础不牢、底子欠缺导致到了高三就很难再跟进的现象 。老师必须对学生的这种想法了如指掌 ， 才能有的放矢做好他们的思想工作 ， 使他们从一开始就重视起来 。防止部分学生输在起点 。
2、师资：
我们既有一批多年带毕业班 ， 积累有丰富的教学及管理经验的老师 ， 他们是我们年级的宝贵财富 。又有一批新进的学历高、学业精、富有活力和上进心、多媒体教学技术运用娴熟、普通话教学流利的教师 ， 他们是我们年级的中坚 。
新老教师结对子 ， 可以实现优势互补 。大力推广老教师的丰富经验 ， 对打造教师队伍提高教学质量可以起到巨大的作用；同时 ， 对老教师与时俱进再创辉煌也大有脾益 。
四、本期将开展的工作
八月份
1、组织直播班教师岗前培训；
2、对新生进行分班；
3、组织新生入学考试 。
九月份
1、成立年级学科备课组 ， 制定完善备课制度；
2、组织九月份月考；
3、教师工作常规检查；
4、组织九月份学情调查 。
十月份
1、完成文理分科分班；
2、组织期中考试；
3、教学工作常规检查；
4、组织十月份学情调查；
5、召开年级期中考试情况通报会 。
十一月
1、组织十一月月考；

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