幼儿教师培训的学习总结3篇

幼儿教师培训的学习总结3篇幼儿园教师培训总结一：
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班在这三天的培训中我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标观摩了许多幼儿园骨干教师的课并进行交流与研讨拓宽了学习的视野更新了教育观念理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。
社会在发展科技在进步也就要求教育的不断更新走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走？作为教师又该如何做？应对这场深刻而全方位的教育改革我们需要不断学习与创新这是我们教师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教育要使自我在专业道路上不断成长就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确应对不断更新的教育观念应对发展的时代应对变化的孩子教育需要不断更新教育需要研究型的教师只有不断地研究教育教学中的问题才能提高工作效益才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标使我的教育教学观念进一步得到更新真是受益匪浅。下方是我透过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟为我们的教学实践起了提纲挈领的作用为我们的教育科学理论注入了源头活水他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透有机结合。遵循幼儿身心发展的规律贴合幼儿的年龄特点注重个体差异因人施教引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿热爱幼儿坚持用心鼓励启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料并渗透于幼儿一日生活的各项活动中充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的热爱事业热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学孩子的自我保护潜力差是一生品德行为构成的最佳时期好模仿是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力要正直和善温柔可爱要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱又要做到高于母亲的教育从思想上、品质上给予渗透影响教育他们使他们是非概念清晰引导他们能关爱别人带动他们用心乐观开朗实事求是使他们诚实幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神要公正地爱每一个孩子我们带给他们的就应是最完美最公正最无私的爱。