品秋初三作文怎么写？「问人人知识网」

品秋初三作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的品秋初三作文，希望能够帮助到大家。
跟随着求爷爷的指引，我拉看看美丽的秋天，秋风吹过花草，好像在催促它们快快进入梦乡；秋风一吹，好像在催促它们快快脱下金色的盔甲；秋风吹过湖面好像在告诉他们，你要变成晶莹剔透的水晶了。多莫美丽的`秋天啊！
看看那秋天的菊园。菊花争奇斗艳的相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿的有的红艳艳的，一朵朵，一簇簇，大的小的，含苞的，初开的，怒放的，都像一只彩色斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是的，他又把蝴蝶引来了，他们在菊花中玩耍嬉戏，给秋天的菊园增添了无限的活力。
漫步在花园里，我发现贪玩的蝴蝶现在已经回窝睡觉去了，可是又有一些“蝴蝶”活跃了起来，他们代替了真正的蝴蝶，你们一定会问：“秋天哪里会有蝴蝶呀？”又，那就是被风吹落的树叶，秋风一吹，落叶在空中尽情飞舞。虽说不像真正的蝴蝶五彩缤纷，花样繁多，但颇有一番情趣呢！
跟随求爷爷看看这儿，看看那儿，我现在医生审改上了秋天，你们呢？

品秋初三作文怎么写？

初一年级教案：
8、秋诗秋词话秋天
教学目标：
1、通过欣赏写秋天的古诗词，感受古人眼中的秋色，体会诗人不同的情感。
2、学会比较欣赏，与诗人对话，品味其不同的个性和艺术风格。
教学准备：与秋天有关的诗词
教学内容：
一、习作讲评（10分钟）
二、古诗词中的”秋”（40分钟）
诗词是我国文坛上的两颗璀璨的明珠，因其具有短小精悍易记易诵的特点而广为流传，评论家早就有“诗言志”一说，“志”即诗人的思想、追求、情趣，此乃诗之灵魂，吟诗填词均是为了表达作者自己的心志，只是表达方式因人而异罢了。诗人词家大多擅长借助各种丰富的意象来映射自己的心情及思想。
从古至今，秋天给了人们无穷的灵感和无尽的遐思，也留下了许多脍炙人口的诗篇。今天就让我们欣赏这其中的几篇传世佳作，共同走进古代诗人心中的悲喜秋天吧！
1、秋诗秋词多悲声
今天，人们往往以“金色”缀于“秋”前，它给予人的往往是丰收的企盼。但在古文人眼里，“秋”却似乎很少有这份喜悦，有的只是秋风的萧瑟、草木的枯败，一片肃杀的景象。在文学上，萧瑟肃杀的秋天象征着一种繁华的消逝和一个更加残酷的未来，中国的古典诗词中秋诗秋词多悲声，悲秋是古典文学中表现得最多最丰富的情感，而文人似乎更偏爱悲秋这种情绪。