（散读——个读——齐读 。
）
2、揣摩词语，体会“借景抒情”的妙处 。
采取学生质疑、同学解答、教师指点又不断诵读的方式 。
3、在理解的基础上，揣摩诵读出景语中的情语 。
(示范读——散读——个读——指点——男女分句读)
（四）、小结

• 这个事情我想从两方面来说说自己的观点
• 来说说出轨男人
• 人性潜规则：你的价值，决定着你在别人心里的位置
• 中班学前班幼儿评语怎么写？
• 你在为谁工作演讲稿如何写？
• 北京|北京十大律师事务所排名榜,北京律师事务所排名
• 你在身边，幸福就在身边
• 有你在，凛冬依然很暖
• 晋升通知怎么写？
• 六月再见七月你好的说说怎么写？