知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识 。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造 。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述 。会主动用语言与人交往 。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思 。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有一定的探索欲望 。
这学期，我园又增设了一项特色课——《礼仪教育》，让幼儿知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏、生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处 。提高孩子的自我表现能力、培养自信心 。培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣 。在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识 。培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系 。同时，幼儿能学会自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力 。
三、家长工作
1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步 。取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致 。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法 。
2、坚持每周及时更换“家长园地”，以及班级网络的更新 。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助 。
3、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯 。
4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区 。
四、月工作安排
九月份：
1、幼儿报名注册，做好安定幼儿情绪工作，对新生进行家访 。
2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯 。（重点进餐、入厕、饮水、午睡） 。
3、学习新操，要求听口令有精神 。练习正确的踏步走，简单队列变换
4、庆祝教师节 。
5、成立家长委员会，召开家长会 。
十月：
1、开展系列活动，开展国庆节，寻找资料组织幼儿观看升旗活动 。
2、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作 。

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