小学学生处德育的工作计划怎么写？( 七 )

认真贯彻落实上级德育工作精神和某市中小学德育工作要点，坚持以社会主义核心价值体系融入学校教育工作为主线，以诚毅精神教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建文明学校和德育先进校为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步落实每天锻炼一小时工作，丰富学生的文体生活，以20xx年某市艺术教育年和20xx年全国中小学艺术展演为契机，积极开展艺术教育活动。积极探索和创设有效开展德育工作的新途径、新领域、新方法，切实增强德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做实、做细、做精，全面提升我校德育工作的整体水平。
二、工作思路
围绕一条主线社会主义核心价值体系教育
突出两个重点强化行为习惯养成弘扬嘉庚精神、践行
实施三项创新创新活动形式以激活德育、创新工作方法以全员育人、创新评价模式以明确导向
持续四个加强加强德育队伍建设加强德育常规管理（推进学生自主管理工作）加强心理健康教育加强家校社联系
三、工作要点
（一）加强德育队伍建设，打造一支具有较强执行力和凝聚力的德育干部队伍。
1、完善德育管理网络
德育管理是一个整体系统，完善校内的德育管理网络格局，贯彻校长总负责，分管副校长具体负责，学校德育处操作执行，党、团、各处室、各年级通力协作的德育管理机制。重点抓好各年级特色教育及管理，切实发挥年段的育人功能和优势。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理模式。不定期召开德育工作会，提前就重要工作、重大活动交换意见，制订方案；交流各年级工作的心得体会；摆出问题，共同探讨，提出措施，及时解决问题，提升德育工作的针对性、实效性。
2、抓好段长、班主任队伍建设
继续抓好段长、班主任队伍建设，促进广大段长班主任在实践中思考、磨练、提高，构建段长班主任队伍科学管理的机制，抓住选拔、培训、激励这三个环节，实行"传、帮、带制度；通过组织工作汇报、经验交流、专题研究、外出学习、现场观摩等，倾力打造一支具有较强执行力和凝聚力的德育干部队伍。
（1）加强班主任培训工作。
① 通过开展形式多样的校本研修活动（如，推荐典型材料、专家讲座、心得交流、现场观摩班会公开课等），帮助班主任更新德育观念，提高全体班主任班级管理、主题教育活动、家访、心理健康教育等能力。
② 继续推行集美中学新老班主任传帮带工作，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件，利用班主任例会和各种形式的新班主任培训会、青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，促进新班主任的成长。