欣赏小学作文怎么写？( 六 )

愉快的星期天
每天下午放学回家的路上，我都要经过一个广场，广场上总有许多小朋友在滑旱冰，看着他们飞快滑行的身影我羡慕极了。（开门见山）
上个星期天，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，也给我买了一双旱冰鞋。吃过晚饭以后我和爸爸妈妈一块儿来到了广场上，广场上灯火通明，滑旱冰的小朋友可多了：有的和我一样是才学的，在爸爸妈妈的搀扶下慢慢地练习着；有的却已经是“高手”了，在来来往往的人群里熟练地穿梭。（广场情景描写具体，得当）
我坐在广场边的草地上，爸爸帮我换上了旱冰鞋，戴上了头盔、护膝等装备，这时的我俨然就像一个整装待发的小战士一样。可是当我慢慢地站起身来时，哇！我的个子一下子长高了好多，心里不由得也紧张了起来，刚刚还有的雄心壮志刹那间就消失的无影无踪了。爸爸鼓励我说：“别害怕，我扶着你。”就这样，爸爸扶着我慢慢地滑了起来。渐渐地我就不紧张了，而且还能松开爸爸的手了。
滑着，滑着，不知不觉中我来到了一个下坡的地方，想停下来可是已经不可能了，吓得我赶紧闭上了双眼，只觉得身体飞快地向前冲去，耳边是呼呼的风声，我尽量保持着身体的平衡，胆战心惊地想：这下完了，一定会摔个大跟头。可是当我睁开眼的时候才发现已经顺利地滑下来了。
我再也不用爸爸了，可以独自滑行啦！
这个星期天对我来说真是太有意义了，我不仅学会了滑旱冰，而且还明白了一个道理，那就是不管做什么事、遇到什么困难只要我们勇敢面对，就一定能取得成功。
总评：本文开门见山，直接点明后边写的事情。文章为时间顺序，通过滑冰这个活动的学习过程展开，而不是用时间词展开。例举滑冰过程中的一两个细节，如下坡时的过程进行详细描写，有重点；避免对整个滑冰过程全部进行详细，造成无重点。文章最后明白了一个道理，升华主题。
老鼠开会
老鼠们总是很讨厌小猫。一天他们在讨论如何在小猫来之前，逃之夭夭?? 一只老鼠说：“我们在猫的脖子上挂上铃铛??”
一只老鼠说：“我们派人去侦察??”
一只老鼠说：“我们和猫做朋友吧??”
一只老鼠说：“我们给它买点好吃的吧??”
一只老鼠说：“我们和狗做朋友吧！让狗来对付它??”
一只老鼠说：“我们给猫做个陷阱吧??”（多个老鼠发言，形象显示出会场的气氛。）我是参加会议的第七只小老鼠，我会怎么办？我想来想来去，想来想去??（重复使用，生动写出纠结的心态）第一种方法是我们在猫的脖子上挂铃铛，老鼠们能知道猫来了。但是铃铛那么大，一只老鼠抬不动，要几只老鼠，又不能让它响，真是太困难了。第二种方法是我们派人去侦察，老鼠们能知道猫啥时候行动，但是谁都不愿意去。第三种方法是我们和猫做朋友，猫再不抓小老鼠了，可是猫和老鼠永远是天敌，是不可能成为好朋友的。第四种方法是我们给猫送好吃的，可它最爱吃的是我们，我们都被吃光了，还交什么朋友呀！第五种方法我们是和狗做朋友，只要猫欺负小老鼠，狗就会打猫，可是怎么和狗交朋友呢？第六种方法是我们给猫做个陷阱，这样猫就会掉里面，可是谁来做呢？（对各种方法进行分析，分析深入、透彻）