我爱葫芦丝的作文750字范文有没有？( 二 )

二、变兴趣为有趣
【我爱葫芦丝的作文750字范文有没有？】为了调动学生的积极性，改变以往那种被动式的教学模式，寻找一种合适的教学方法，让乐器教学变得生动有趣。我有选择的把练习曲和学生听过的简单乐曲、唱过的简单歌曲结合起来进行教学。如同学们很早就学习过的“玛丽有只小羔羊”，我把其中的“do”“re”“mi”改成“sol”“la”“si”，让学生在熟悉的旋律中更容易的或者用葫芦丝试奏新歌的曲谱，或是在新歌学唱以后，边唱歌边伴奏，或者并不是完整的演奏全曲，而是运用唱歌教学中的“接口唱”的方法，老师吹奏一部分重点难点，把适合学生吹奏的内容留给学生，并要求学生投入情感来演奏音乐，这样学生在演奏过程中就必须关注音乐的进行，全神贯注地投入到音乐中去。这样做，既锻炼了学生试奏、演奏的能力，又与唱歌、视唱等教学有机地结合一起，增加了学生学习音乐的积极性和兴趣。