徐悲鸿学画的故事读后感如何写?

今天,我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》 。故事中的徐悲鸿的事迹让我久久难以忘怀,他的精神时常萦绕在我的脑海中,激励着我去勇敢的面对童年的生活 。
故事中的'徐悲鸿正是风华正茂、憧憬着美好的未来 。孤身一人,远渡重洋,克服了路途颠簸,来到当时世界上风靡一时的画都——法国巴黎求学 。居然“东亚病夫”这顶强加的帽子早他落户,外国学生对他的冷嘲热讽接?而来,甚至不可避免拳脚相加 。徐悲鸿犹豫了、彷徨不定,深深地体会到了:在家千日好,出门万事难的道理 。“我是中国人,为祖国争光是我的责任”——他终于挺起了中国人的脊梁 。发愤刻苦学习,并受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的指教,多次在隆重的巴黎绘画比赛中获得第一名,轰动了整个巴黎的美术界 。他为中国人争了一口气 。
反复的阅读,让我幼小的心灵时而义愤填膺,时而拍案叫绝,时而五味翻腾,时而默不作声……“昏睡百年,国人渐以醒……”爱国武术大师《霍元甲》主题曲竟随着我的“大鹏展翅”雄壮有力的唱出 。“干什么呢?一个姑娘家,想什么样?”被异样的举动惊诧的爸爸吼道,怒气冲冲的走上前来,瞟了一眼摆在课桌上的书,“你连个字都写的一塌糊涂,还学什么霍元甲、徐悲鸿?”
爸爸的当头棒喝让我重新认识了我自己,是呀!像我一样的小朋友,无论是看书,还是看电视剧,都会被剧中的情节所感染:捧腹大笑、泪流满面、深恶痛绝 。但是,对自己却是那样的放纵、姑息,从不严格要求,从不约束自己的言行 。就连老师苦口婆心的谆谆教导竟然也给零落了 。今天徐悲鸿的精神,爸爸的当头棒喝让我幡然醒悟——学而要思、学以致用,拿出自己的实际行动,让徐悲鸿精神时刻鞭策自己,老师的教导左右自己 。并把自己反思的心的体会在同学中交流,组成一个凝聚力特强的“学习徐悲鸿精神”团队 。
让徐悲鸿精神世代永存,因为他就是中国人的脊梁 。
《徐悲鸿学画的故事》读后感
读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章以后,我深深地感受到了徐悲鸿的爱国情怀 。让我想起了邓小平爷爷说地话:我是人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民 。徐悲鸿也是这样,他用自己的努力,也为中国争了一口气 。文章主要写了徐悲鸿在外国留学的时候,遇到了一个外国学生侮辱中国,徐悲鸿十分生气就与他比赛,看谁无能经过他的努力,他成为了着名的画家,为中国争了气 。徐悲鸿的爱国精神体现在他的努力上,他每次去临摹名画,都是带着一块干面包和一壶水去的,一去就到闭馆时间才回来 。自从国家被侮辱的那一刻起,他就下定决心为祖国争气,让我感受到了他的好品质 。最终,在他的努力下,他完成了目标,给祖国争了光 。这位伟大的爱国人物使我又想起了奥运冠军刘翔,他也是一位爱国的人物,在他受伤的情况下,还坚持跑步 。在奥运会上,刘翔扭伤了脚,但他并没有放弃比赛,而是坚持地向前冲 。即使他跌倒了,他也会用自己的那最后的力气爬起来,因为在他的行踪还有一个信念:我要为国争光 。只要有这个信念在刘翔的心中,他就一定会爬起来的 。他最终也是经过努力,得到了冠军,不仅自己争了光,也为祖国争了气 。鲁迅先生说过:惟有命魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步 。徐悲鸿也是这样,他的爱国精神永远记在了我的心里 。我们也要想他一样,努力学习,报效祖国 。园湖小学六年级:陈愉