教学难点：
感悟大叶杨给人们的生活带来的无限乐趣 。
教学准备：
课文图片、生字卡片、实物投影仪、多媒体课件 。
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题
1、师：这节课，教师给你们带来了一个新朋友，咱们先一起来认识他！（出示大叶杨图片）这棵树不仅美，而且还很爱唱歌，大家想听听他是怎么唱歌的吗？（想）那好，今天，咱们就一起来学习第四课，《爱唱歌的大叶杨》 。
2、板题，齐读 。
二、初步感知，认识字词
1、范读课文 。
2、带读课文 。
3、学生自由读课文，并自学生字 。
4、指名读课文 。
5、出示生字卡片，检查学习效果 。[课件：字、词]
6、学会写“忙”字 。
①指导“忙”字的结构、偏旁 。[课件：“忙”的动画]
②在自己作业本上写三个 。
③讲评 。[在实物投影仪上投影个别作业]
7、课间休息 。［课件：音乐］
三、研读课文，朗读感悟
１、齐读课文 。
２、课文里告诉我们谁在唱歌？（大叶杨）大叶杨可没有嘴巴，你们知道他是怎样唱歌的吗？（生自由说）
３、学习第一小节，朗读感悟大叶杨的歌声 。
①指名读第一小节 。
②指导朗读 。
４、学生自主学习第二小节，感悟大叶杨与人们的深情厚意 。
①小组里自学第二小节，教师提出学习要求 。
②检查汇报，并指导朗读（教师根据学生回答板书）
５、学习第三小节，感受大叶杨的快乐 。（课件：第三小节）
①生齐读 。
②指导朗读 。注意“金色的太阳”“金黄”等词 。(课件：第三小节)
四、总结升华：
读了课文，你们都喜欢大叶杨吗？愿意和大叶杨一起歌唱吗？（愿意）咱们都来做大叶杨，快乐地读读整篇课文 。（能背诵的可背诵）
附板书：
4 爱唱歌的大叶杨
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【小学二年级语文《爱唱歌的大叶杨》教案范文有没有？】图片 小宝宝 老奶奶 老爷爷 大叶杨

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