B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落 。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题 。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨 。
4、赏析后两句诗的表现手法及思想感情 。
表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世 。
思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情 。
八、送灵澈上人
1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面 。
幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧 。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神 。
2、请你尝试分析诗人的思想感情 。（可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析） 。
虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪 。
3、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处 。
“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃. “杳杳”二字写竹林寺的深远 。“苍苍” “杳杳”四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图 。
九、约客
1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用 。
“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然 。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情 。
2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理 。
已经深夜时分，约好的客人却没有到来 。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来 。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？
3、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ c ）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受 。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声 。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情 。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味 。
4、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？
当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安 。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来
初一下册语文课后十首古诗的解释山中杂诗 ：
吴均
山际见来烟①，
竹中窥落日② 。
鸟向檐③上飞，
云从窗里出 。
[注释]
①山际：山与天相接的地方 。
②窥（kuì）：从缝隙中看 。
③檐（yán）：房檐 。
[解说]
这首诗描写了诗人住在山中的有趣生活 。山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的屋檐上飞，最有趣的是云彩竟然从窗里飘出来 。
竹里馆：
月夜，独坐幽静的竹林子里，
间或弹弹琴，间或吹吹口哨 。
竹林里僻静幽深，无人知晓，
却有明月陪伴，殷勤来相照 。
峨眉山月歌：
在一个秋气爽、月色明朗的夜里，诗人乘着小船，从清溪驿顺流而下 。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人 。但在从清溪到渝州的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已 。
春夜洛城闻笛：
第一种：阵阵悠扬的笛声，从谁家中飘出？
随着春风飘扬，传遍洛阳全城 。
就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》，
能不勾起我的思乡之情吗？
第二种： 灯火渐熄的夜晚，谁家传出嘹亮的玉笛声，笛声随着春风，飘满整个洛阳城 。这种夜晚听到《折杨柳》的曲调，谁不会萌发思念故乡的深情！
逢入京使：
回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干 。途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安 。
滁州西涧：
我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听 。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上参考资料：百度资料
七年级下册语文课后的十首古诗原文内容（不要光提供题目哦O(∩_∩)O谢谢）1.山中杂诗

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