（6）各课题组要认真总结每阶段的研究工作 ， 总结解决问题的有效途径和方法 ， 总结研究的成效、存在问题 ， 写好研究报告 ， 为后续研究工作的开展和学校工作的决策提供参考意见 。（7）组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文 ， 不断提高理论和写作水平 ， 积极组稿参加各级论文、案例竞赛 。对参加重大竞赛活动的论文作严格挑选和悉心指导 ， 积极鼓励、帮助老师向各级各类刊物投稿 。
（8）在课题研究中我们要收集好研究材料 。研究材料是研究过程的具体反映 ， 各课题组要根据本课题的具体情况 ， 留心、有效、完整地收集研究材料 ， 并将研究材料进行分类 ， 及时收集装订成册归档 。研究材料一般分为“文本材料、过程材料、成果材料（教师成果、学生成果）”三大类 。
（9）认真做好阶段性验收、办好教科研成果分享
学期末我们要对各课题组进行阶段性验收 ， 评选出课题研究成果比较突出的教研组 ， 在放假的最后一天邀请专家们及友邻学校的同行们共同分享我校教科研成果展示 ， 并提出宝贵的意见和建议 。（10）每个教研组每学期要上传一份本组的电子彩版教研小报 ， 内容是本组成员的优秀小故事、优秀小策略等 ， 尽量和本组课题有关的内容 。除此之外还可以推荐一些有助于教师成长的文章供大家相互学习 。
（三）加强语言文字规范 ， 提升校文化品位 。
继续开展“讲普通话 ， 写规范字”系列活动 ， 普通话为学校的工作语言 ， 即师生在教育教学和学习活动中使用普通话 ， 师生板书要工整 ， 书写要规范 ， 不用异体字繁体字简体字 ， 不出现错别字 ， 注意字形、字音、字义 ， 我们要时刻注意自己的语言文字规范 。
（四）进一步完善教科研机制
教科研是一项长期而艰巨的工作 。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化 ， 就必须在实践中逐步探索 ， 积累经验 ， 不断调整 ， 充实内容 ， 进一步完善教科研机制 。
（1）各项活动统筹安排 ， 统一协调 ， 列出负责人、内容、时间、形式 ， 及早公布 ， 使活动明确有序 ， 进展顺利 。
（2）建立考核与奖惩制度 ， 以调动教师的积极性 。要将校本学习及实验课题纳入教师常规业务检查 。教科室开展的各项活动将纳入对教师及年级组的考核 。
（3）做好各种教科研档案的整理归档工作 。

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