六年级读书活动方案怎么写?( 二 )


(2)每天利用语文课课前两分钟背一首古诗,每周语文课中挤出一节课作为阅读指导课,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等 。
(3)每学期定期组织召开阅读指导经验交流会 。
(三)积极组织读书活动,检查读书效果 。
1、建立读书成长册
(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的.精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定读书计划书、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来 。
(2)班级定期组织评比优秀读书成长册 。
2、出版读书小报
(1)学生在教师或者家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版两期“读书小小报” 。
(2)每学期组织一次最佳“读书小小报”评比活动 。
此外,还要组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、朗诵会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文竞赛等,激励学生增强读书兴趣,体验成功的快乐 。
六年级读书交流活动方案
活动目标
1、交流阅读感受,加深对作品的理解 。
2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合 。
3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释 。
活动准备
1、学生阅读图书,完成读书笔记 。
2、座位安排:撤去课桌,团做一堂 。
3、音乐伴奏
活动过程
一、明确交流目的,提升交流情感
一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果 。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想) 。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐 。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见 。
二、明确交流的方法,汇报读书心得
(一)“真情告白”(感悟篇)
1、我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示 。下面我们进入
一个环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?
2、学生谈自己的感悟 。
3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来 。
4、学生交流自己的人生格言 。
(二)精彩回放(朗读篇)
1、大家的感悟是非常多的 。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听 。