初中诗词赏析考点技巧归纳 初中语文各类文体的考点和答题技巧( 六 )


说明文阅读:说明文阅读   应用文阅读  
初中语文说明文阅读知识点总结:说明文选材大多数是前沿科技、生态视野、环境保护、资源利用、文明传承等,注重内容的知识性、趣味性、实用性、时代性 。说明文的对象几乎是必考点,也是易得分点,在复习时注意准确把握和准确概括 。说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 。说明文语言也是必考点,主要考点在修饰限制成分上,如对时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面的准确界定上 。说明方法及其作用也是考试重点,习惯的考查方式是:运用了某种说明方法,将说明对象的某种特征说明的如何如何 。
初中语文应用文阅读知识点总结:应用文的相关内容也是中考语文的主要考点之一 。应用文就是应用于社会公私事务的文字 。应用文多是日常应用的,如电报、书信、合同、诉状、计划、总结、通知、启事、章程、日记等 。应用文的语言结构多有一定的程式,尤其是公文,不允许个人自己创造一套,这是因为办事要迅速统一,必须共同遵守一种程式 。应用文的内容要简明扼要,真实准确 。应用文的语言要简洁明快,不必多加修饰 。随着时代的发展,电报等应用文已逐渐淡出,中考中也几乎不再出现,电子邮件、论坛帖子等新型应用文体受到命题者的关注 。在应用文的考查形式上,常见的题型有应用文格式指错、应用文修改、应用文写作等 。
议论文阅读:
议论文阅读 初中语文议论文阅读知识点总结:议论文复习备考应注意的是:(1)依据作者的感情倾向、见解主张,准确找到论点;(2)依据文章脉络,弄清论点、论据、论证三要素间的关系;(3)体会品味语境语言,理解运用常见的论证方法;(4)把握开放尺度,联系实际,辩证分析 。在议论文的复习中,重要的考查点有:一是论点 。议论文的论点是作者的主张,从句子形式上看,往往是一个判断句 。论点提出的位置不一 。二是论证方法 。需要我们掌握的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证 。三是对文中重要词语、句子的理解 。词语要结合原意理解文中的语境意;句子一般需要把抽象的、概括的语句形象化、具体化 。四是文章思路 。复习重点是文章先写什么、再写什么、最后写什么,理清这些,也就理清了思路 。五是开放性试题 。解答这类试题,紧扣文章是基础,把意思清楚、准确、流畅地表达出来是关键 。
  记叙文阅读:记叙文阅读   现代诗歌阅读 
初中语文记叙文阅读知识点总结:记叙文的考查是中考的重要考点,考查的题型多,考点多,根据中考的命题趋势,下面的几大考点将成为今后中考的主菜单 。考点一:叙事线索 。了解叙事线索的几种类型:①人物线索; ②物品线索;③感情线索;④事件线索;⑤时间线索 。考点二:表达方式的考查 。了解表达方式的几种类型:记叙、议论、说明、抒情、描写 。考点三:表现手法 。掌握几种重要表现手法的作用 。如:衬托(侧面烘托),以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等 。考点四:含义作用题型 。包括:①了解人称的作用,再根据具体内容答题;②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用;③对具体句子的品析;④记叙文中议论句段的作用;⑤记叙文中抒情的作用 。考点五:结构层次 。包括:①划分段落层次的方法;②概括层意的方法,具体为摘句法、概括法和叠加法 。考点六:内容及中心的概括 。掌握概括方法看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括 。考点七:语言赏析 。了解用词之美;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务 。掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引申意、双关义 。考点八:结构和思路 。要注意题目中有限制和提示作用的信息 。考点九:标题考查 。找文章的线索或中心 。考点十:知识拓展题 。人物事件拓展;主旨拓展;联系实际谈谈你的体会等 。
初中语文现代诗歌阅读知识点总结:1.鉴赏现当代诗歌知识储备 。(1)主题:是指诗人通过丰富的乡下,用精粹的语言创造清新的意境,集中概括地反映社会生活,揭示社会生活深广的蕴涵,以及表现作者的思想和感情 。(2)意境:是指作品描写某种事物所达到的境界,是诗人的思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果,它是诗歌感染人的魅力所在 。它可以启迪人们联想,使人读后如见其人、如闻其声、如临其境,从而获得美的享受 。(3)意象:简单地说,就是诗人心中的物象 。确切地说,诗歌是以意象来反映诗人眼里和心中的世界的 。诗人总是戴着感情的有色眼镜看世界,那世界也便有了深浅不等的各种色彩 。诗歌正是以不同的感情色彩感人的 。而组成诗歌用以感人的基本因素正是意象 。(4)诗歌的抒情方式和表现技巧:抒情方式分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情 。间接抒情包括叙事抒情、借景抒情、托物抒情、寓情于景等 。表现技巧有对比、夸张、衬托、反复、比喻、排比、象征、抑扬、虚实结合等 。2、诗歌阅读方法 。(1)掌握诗歌特点:高度的概括性鲜明的形象性和谐的音乐性;(2)了解时代背景、作者情况;(3)展开想象:诗歌的跳跃性要借助想象补充;(4)推敲词句:用词造句的凝练、准确、抒情关键词语的表达作用;(5)品味音韵:韵律美节奏美;(6)体会意象 。