“今天，我找到了一个大西瓜，我们怎么吃呢？我想，你们是全知道的 。”
比方：《艳阳天》的处理就不能跟巴金的《日出》一样 。而要用评书的方式，用舞台演出的方式，用夸张的手法来演绎 。“话说：这天，只见太阳啊——小王庄的人都来听村长说事”这还带有北方说相声的方式。
另外还要看每个人不同的体会来定朗诵基本的调子 。所以说：抓住题材和内容是非常重要的 。脑子要清晰，不要拿来就读 。
第三部分：朗诵中的常见问题
1、先讲重音
为狗爬出的“洞”敞开着/一个声音高叫着/ “爬”出来吧
重音又分词的重音、语法的重音、感情的重音 。要强调的词或者词组，我们称为重音 。
重音又有双音节重音 。比如：嘟囔、萝卜，这是重轻格式 。还有一些联合词：如受用、 困难、名字，还有：老鼠，都是重轻格式 。再比如打听、打算、益处、妙处，都是重轻格式
还有一种中重格式： 黄花、绿叶、大学、皮鞋
还有三音节词：华尔兹、麦克风、冰激淋，是中轻重格式 。人名和地名也是这种格式，比如：邓小平 江泽民 黑龙江 四川省 营口市 而不要念成重轻中 。而应是中轻重 。
2、停顿：这又有逻辑的停顿、感情的停顿、语法的停顿和结构的停顿 。
停顿就是说话的间隙 是说话和朗诵生理的需要 是根据人的心脏和呼吸来决定的，有时也是表达思想感情的需要
举例：“下雨天留客天天留我不留”的例子 。不停顿就不行，不同的标点符号，不同的停顿，意思就会有很大的区别 。
朗诵的时候可以经常做一下记号，遇到标点符号的时候要停顿 。另外，显示词组间关系（没有标点符号的情况下），也要停顿 。举例：“我代表中国国际旅行社/欢迎大家来上海旅行”。
3、接下来说说语调的问题
语调，指全句抑扬变换，特别是语句末尾 。
举例：“这样做，行吗？ ”“行！” “他聪明？”“聪明！”
再举例：《赵丹朗诵菜单》的故事 。赵丹用急缓顿挫、高低抑扬的语调读了个菜单，好多人都以为是发表过的作品 。
4、再给大家说说速度：就是朗诵的节奏是快还是慢 。
吐字的速度，是由作品的特点和思想内容所决定的 。比如韩乔生和宋世雄的播音速度比较快，这是体育竞争的要求所决定的 。
总之，速度、重音、停顿的掌握都是朗诵所必须的 。
今天主要说了作为一个非常好的朗诵者，首先要把普通话说的非常好 ，要苦练。标准音要以北方方言为基础 。还讲了普通话的基本常识比如韵母声母、声调等等 。以及朗诵方面的基本要求、怎样把握主题、激情是必要条件、注意呼吸等等 。还有一个要特别说说的是：一个人的声音是天生的，好的嗓音是朗诵好的前提条件，朋友们都要注意嗓音保护 。要少吸烟、少喝酒、不要大声吵 。
而如果声音条件不是太好的话，通过刻苦的训练，能够找好声音的共鸣点 。也是可以很好的朗诵的 。
另外：要注意朗诵的仪表和仪态 。如果要登台的话，还要注意上台的步伐 。这里有个训练的问题 。脑袋斜对着观众，不要低着头，而要侧头，微笑着面对观众，鼓掌示意 。先自我介绍后，再开口来念“北国风光 。。。”这样感觉就对了 。因为你还要要给观众一个认识的时间 。还有，两条腿不要呈八字，而要微微收紧，面对观众 。朋友们平常可以在家里面对镜子或者家人来练习 。最后退场的时候别忘了向观众鞠躬 。退的时候，先将右脚向后退半步，侧着身子退场，而不要转身就走，这样对观众不够礼貌的 。
朗诵技巧及训练
一、什么是朗诵??
??朗，即声音的清晰 。响亮；诵，即背诵 。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术 。朗诵是口语交际的一种重要形式 。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力 。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵 。
??二、朗诵前的准备
??朗诵是朗诵者的一种再创作活动 。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感 。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染 。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作 。

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