五、教学措施
1、把每个学生的发展摆在第一位 ， 突出学生的主体地位 ， 让他们多唱、多听、多动、多想、多说 ， 在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力 。
2、要积极创设生动活泼的教学情境 ， 营造音乐学习的良好氛围 ， 让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中 ， 陶冶情操、净化心灵 。
3、要善于发现学生的长处 ， 用欣赏的眼光看待泻 ， 让他们在鼓励和赞扬声中享受成功 ， 不断增强学习音乐的兴趣 。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学 ， 发挥音乐教师各自特长 ， 积极探索 ， 勇于开拓 ， 努力实践音乐课程标准的新理念 。
六、教学进度表

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