2.引导幼儿参与操作实验 ， 了解糖和盐会溶于水 ， 体验探索的乐趣 。
活动准备：
1．红绿标记、糖、盐、两把小勺、纸巾、一次性杯子 。2．棉花糖、海苔、薯片、小馒头、托盘、凉水壶 。
活动过程：
一、区分糖和盐
1．教师出示糖和盐：
师：老师这里有两杯东西 ， 一杯贴上红标记一杯贴上绿标记 ， 他们是什么东西呢？让我们用眼睛、鼻子、嘴巴来帮忙认识他们 。（引导幼儿辨别）
2．辨别糖和盐
（1）我们尝到了哪两种味道 ， 是什么味道的？（糖和盐 ， 甜和咸）
（2）我们用鼻子帮忙 ， 哪一杯是糖？把糖举起来 。老师根据标记确认幼儿是否正确 。
（3）那我们看看他们是什么颜色的？什么形状的？（白色、一粒一粒） （4）我们舀一勺糖舀一勺盐比较一下看看他们谁比较大一点？亮一点？谁的味道好？
教师总结：糖和盐都是白色的一粒一粒的 ， 他们的味道、大小、颜色、亮度都不一样 。
二、糖和盐的溶解
1．师：要是把水倒进糖和盐里 ， 会这么样呢？请个别幼儿说说 。
2．教师示范糖的溶解实验 。
师：好 ， 你们说的对吗？我们来试一试 。教师示范 。
师：请我们的小朋友来看看自己面前加水的糖和盐 。
3．幼儿做溶解的实验 。
（1）师：糖和盐怎么了？那我们用勺子轻轻搅拌一下 ， 再观察它们的变化 。
（2）师：糖和盐到哪里去了 。
师：我们用一个好听的词叫溶解 ， 说说看溶解 。
师：那我们一起来尝尝糖水的味道 。是什么味道的？
三、糖和盐食物品尝
出示一些用糖和盐制作的食物让幼儿品尝并辨认 。师：徐老师这里带来了一些好吃的东西 ， 我们来尝尝看 ， 什么东西里有糖？什么东西里有盐？（请幼儿说一说）
四、分享盐和糖的生活经验
糖和盐在我们的日常生活中必不可少 ， 我们都爱吃糖 ， 但是也要食用适量的糖和盐 ， 不然对我们的身体不好 。
师：我们去和其他小朋友说说还有什么好吃的东西里面有糖和盐 。
大班科学活动《盐糖不见了》
大班科学活动设计 活动内容：盐、糖不见了
活动目标：
1、在实验活动中了解水的溶解现象；
2、在动手操作过程中发现问题并积极探索 。活动准备：每个幼儿三个水杯 ， 一个勺 ， 一根筷子 活动过程：
一、创设情境 ， 激发幼儿兴趣 。
1、故事导入
今天 ， 老师在上班的路上碰见两匹小马正在争吵不休 ， 我一打听才知道 ， 原来是它们在帮主人运东西 ， 小黑马驮了一袋糖 ， 小白驴驮了一袋米 ， 它们经过了一条小河 ， 可是到了对岸小黑马发现自己驮的糖不见了 ， 只剩下一个空空的袋子 ， 它看见小白马的袋子还是满满的 ， 就发了火 ， 责怪小白马偷了自己的糖 ， 小白马觉得很委屈 ， 就和小黑马吵了起来 。小朋友 ， 你知道小黑马的糖哪去了吗？

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