新学期数学教学计划如何写？( 五 )

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
五、不断钻研业务，提高业务能力及水平：
积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。
六、提高质量的措施：
1.认真学习钻研新课标，掌握教材。
2.认真备课，争取充分掌握学生动态。
3.认真上好每一堂课。
4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
6.经常听取学生良好的合理化建议。
7.以“两头”带“中间”战略思想不变。
8.深化两极生的训导。

新学期数学教学计划如何写？

2013-2014学年高三文科数学教学计划
教师：
时间：2014年9月3日
阳东一中2013-2014学年度第一学期教师工作计划
新的学期已经开始，本学年我将继续任教高三文科的数学，由于是刚刚接手两个班，对每个班的情况一点都不了解，所以首先在开始的一个月内要对两个班的数学情况进行分析以及了解，然后进行合理安排来授课。具体情况如下：
一、整体情况
针对上学期期末的数学成绩来看，两个班的数学基础还是比较差的，尖子生也不多，落后生比较多，针对这种情况，我进行了了解，主要是很多学生在高一高二的时候不想学习，对数学没有什么兴趣，上了高三之后所有的学生都面临高考，所以大部分学生的心态已经发生改变，很多不学习的现在已经想学习了，而且有部分尖子生对于部分模块的知识掌握的还是比较薄弱的，而且对于高三的考试，是综合性的，与以往的高一高二月考还有所不同，知识面考的比较全面，所以真对这种情况要实行一个比较有效率的方法。针对这些问题，我制定如下计划：
二、实施的措施
1.教学方面
首先要对大部分学生考虑，所以对于教学内容要夯实基础，紧扣考纲，立足双基，总结规律，提高学生学习数学兴趣，不断提高运算能力，逻辑思维能力，学习能力，探索能力以及创新能力。
立足基础，不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源，要按照新教材以及考试大纲的要求，进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不做难度较大的题目。