三、抓好学生的基础知识
一年级作为学生走进学校的第一步 ， 正如修筑高楼大厦一样 ， 务必要为学生的成长打下坚实的基础 。本学期 ， 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字读书、课外阅读等方面作了努力 。
（一）注重汉语拼音知识的掌握
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础 ， 又是学好语文的重点 。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动搞笑 ， 又能很好地掌握 ， 我与年级里的老师经常交流 ， 并向她们学习教学经验 ， 以使自己能让学生学得简单、学得扎实 。
（二）抓好写字训练
在平时的教学工作中 ， 我个性注意对学生写字的要求 。首先 ， 要让学生写好字 ， 所以注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给做一个很好的示范 。其次 ， 既从技能方面要求学生 ， 又从习惯方面的要求学生 ， 个性是习惯方面的要求 ， 如怎样握笔 ， 持续怎样的写字姿势 ， 这些往往容易忽略 ， 而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高 ， 甚至影响到用眼卫生和骨胳发育 。因此 ， 在抓好学生写好字的同时 ， 我很注重学生有良好的写字习惯 。
（三）抓好读书训练
我曾在网上读到这样的话：反思我们的课堂教学 ， 我们的“投入” ， 我们的“痴迷” ， 我们以前有那么多的无奈：当我们把自己“精心设计”的教案“有条不紊”地实施以期到达“行云流水”的效果时 ， 我们的孩子偏偏喜欢“迂回绕道”、“节外生枝”；当我们在讲台前直抒情怀慷慨陈词时 ， 却看到孩子们端坐位子无动于衷 ， 一脸漠然……因此 ， 我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键 。
四、充分利用群众备课的'资源、网上资源 ， 上好每一节课 。
我经常上网寻找有关的教学资源 ， 如教案、课件等 ， 与年级老师共享 ， 从而不断为自己的教学水平“充电” 。
【一年级语文教师工作总结如何写？】总之 ， 本学期我在教学中取得了必须的成绩 ， 但还有一些的不足 ， 如：教学方法不够新颖 ， 对学生的吸引力不够 。对个别学生的辅导力度不够大 ， 以至于其对基础知识掌握得不够扎实 。今后 ， 我会同我的学生们继续努力 ， 即使没有最好 ， 也必须会更好！

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