新学期语文教学计划怎么写?
伴随了20××年8月的酷暑的远去,新学期又开始了,新的学期新的起点,在学校的教学计划指导下,我拟定了本学期的教学工作计划:
一、研究教材,钻研教法:
俗话说“常教常新、教无定法”,在多年的知识积累和教学经验的基础上,本学期我计划要认真研究教材,挖掘教材的深度和拓展知识的广度,钻研适合每个班级学情的教法,真正做到“因材施教”,绝不误人子弟 。
二、业务学习,认真务实:
每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍,从中汲取一些重要的精髓,帮助我的教学工作,使我更加丰富教学经验 。
三、参与活动,积极热忱:
认真准备,积极参与理科“四杯赛”,希望在此次活动中获得一些宝贵的经验;积极参与学校倡导的各项活动,提高业务水平和能力 。
四、政治学习,觉悟提高:
认真学习一些政治内容,加强思想觉悟的提升,使自己头脑更加清静 。
希望在本学期我能够履行自己的计划,实施得更加完美 。我深信,我能,我行!
一、指导思想:
以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实施为中心,转化教学理念,苦练教学内功,优化教学手段,探索实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面提高 。
二、主要工作:
1、加强理论学习,更新教学观念,提高教师自身的思想和业务素质 。
新课程背景下,要努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展 。
2、加强备课组集体备课 。
备课组内资源共享,分工合作 。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等 。重视第二次备课,因材施教 。要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨 。在一周一次的集体备课中,对于每单元每课的教学重点、难点加以明确,并由专人专攻,形成切实可用的资料,
3、在备课组内加强听课评课活动 。
在学校教务处和语文教研组的领导下,开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动,并要求组内教师积极参与评课活动,做到“课课有收获”,以实现自己的教学更大的提高,保证备课组的教学质量和教师的取长补短 。
4、开展“师徒结队活动”,加强对新教师的培养 。
在每次听评课与研讨活动中,做到“师有所教,徒有所长”,加强师徒联系,督促徒弟教师备好每一节课,讲好每一节课,改好每一份作业 。使其逐渐形成自己成熟的教学理念,成套的教学思路,成型的教学风格 。并督促其在此基础上,借助对先进的理论的学习,对自己的教学行为加以思考、总结,并形成文字材料 。
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