（二）重视常态课管理，细化教学常规工作 。
1、关注常态课堂，关注教师教学行为，关注学生的学习方式 。安排好课堂教学研究活动，务实、具体地落实到人，做到真实可行，真正能够起到提高教学效果的作用，减少课堂教学的随意性 。
2、加强对教学“五认真”落实的检查和督促 。
根据区教育局要求，35周岁以下教师须使用网络电子平台进行电子备课 。我组教师大部分都在35岁以下，要尽量使用电子平台进行集体备课 。集体备课后要根据各班级具体学情及教师个人特色再进行二次备课，课后要认真填写教学后记（反思） 。推磨听课要做到坚持听、认真评，每次都有收获，每人都有进步 。全组老师要规范教学，做好备课笔记、听课笔记等的检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量 。
（三）开发校本课程，积累教学资源，形成系统、完整的校内共享资源库 。
1、本学期我组将在已开发的《如何构建家庭局域网》、《Photoshop初探》两本校本教材基础上，继续修订完善，并争取再开发一门校本课程 。
2、利用校内局域网平台，整合教师积累的教学资源 。修改完善电子教案、制作课件、网站、微视频等，形成较为系统、完整的校内共享资源库，以便组内教师在平时的选用借鉴 。
（四）加强教师队伍建设，有效开展青年教师培养工作 。
制定科学有效的教学计划并落实到位，加强组内教学经验的交流和研讨，通过集体备课、二次备课、推磨听课等手段，实现全组教师教学水平的整体提高 。组内开展互帮互学活动，新教师与老教师结对子 。发挥骨干教师的示范带头作用，做好“传帮带”工作 。骨干教师要上好示范课，开展专题讲座，介绍教学经验和教学心得，督促指导青年教师撰写教学论文和教学笔记；青年教师要多听课，课后多反思，加强理论学习，勤写学习心得与读书笔记，每学期至少要上两节汇报课 。以推磨听课为载体，加强对课堂教学有关问题的研究，每位教师每学期至少要写一篇教学经验心得或教后反思 。
四、教研组活动安排
理论学习和集体备课的时间安排在周五上午，如遇市区教研活动，则顺推到下一周；推磨听课时间按照具体课表，课后研讨 。
第1周--第5周第一单元（增添Word知识）
第6周--第11周第三单元（增添Excel知识）
第12周--第14周第二单元
第15周--第20周第四单元、拓展知识、期末测试
高二年级教学进度安排
第1周--第5周结束选修网络技术部分
第6周--第12周第一轮复习、检测
第13周--第16周第二轮复习、检测
【中学信息技术教研组工作计划如何写？】第16周高二信息技术学业水平测试

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