化学教育应注重培养学生的环境意识教学反思

化学教育应注重培养学生的环境意识教学反思随着社会主义现代化建设的不断发展环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家现代化建设刚刚起步理应吸取发达国家的经验教训在进行现代化建设的同时尽量减少污染走一条发展与治理同步、以预防为主的环...
随着社会主义现代化建设的不断发展环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家现代化建设刚刚起步理应吸取发达国家的经验教训在进行现代化建设的同时尽量减少污染走一条发展与治理同步、以预防为主的环保工作新道路。为此必须大力普及环境科学知识提高人们的环境意识。
一、培养学生环境意识的必要性与紧迫性
【化学教育应注重培养学生的环境意识教学反思】我国的环境状况并不容乐观。大气污染、水污染等已经给人们的生产、生活带来灾害性影响。曾经风景如画的南京十里秦淮如今已是垃圾充溢臭气熏天的“龙须沟”淮河水无法饮用大运河鱼虾绝迹九七年的黄河断流九八年的长江洪水去年的沙尘暴等等其后果已是触目惊心。至于城市的酸雨、近海的赤潮、湖水的干涸等早已不再是新闻。因此提高全民族的环境保护意识已经摆上了国民教育的重要议事议程。而中学生正处于世界观与人生观形成的关键时期环保意识一旦形成对其一生的社会行为乃至对整个中国的经济发展与环境保护无疑将产生巨大的影响作用。培养学生的环境保护意识是一件事关未来、影响深远的大事情。
二、化学教育在培养学生环境意识中的重要地位
化学学科的特点决定了化学教育在培养学生环境意识中占有重要地位。它同物理、生物等都是对学生进行环境教育的主要学科。许多污染物的成分、特性、形成过程、对人类生产生活的危害以及如何防治等都与化学教学内容有着密切的联系。初中、高中化学教学大纲中也明确提出化学教育应培养学生关心自然、关心社会的情感对学生进行环境保护意识的教育。
三、化学教育如何培养学生的环境意识
在化学教育中化学教师应有意识的对学生进行环境教育概括起来主要有以下几个途径：
1、在化学课堂教学中渗透环境教育
在中学化学教材中包含许多与环境保护有关的内容例如作为大气污染物中的头两号“杀手”so2和co在初中课本和高中一年级课本中都做过初步和系统地学习。教师在讲授该节内容时就应给学生讲清so2、co的产生、特性及对人类的危害并可根据学生的实际情况讲解如何避免so2、co的产生及so2、co中毒后如何处理等。并由so2的特性讲解“酸雨”这种污染物的形成及危害。对于大气污染中的另一“杀手”——光化学烟雾在高中第二册试验本教材中也介绍过教师可结合1942年的美国洛杉矶光化学烟雾事件给学生讲清其形成过程及危害从而提高学生对环境污染的重视程度。