老师个人工作计划格式怎么样?( 四 )


在加深、加强教学反思的同时,进行“反思性实践”研究,加强对幼儿个体的观察记录反思研究,两周写一篇保教反思;每周上传一篇教育博客,并积极评博互动 。将工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作,在有限的时间里发挥无穷大的价值来 。
3、营造氛围,打造特色
上一学期班级特色为“营造书香氛围,发展幼儿语言能力”在此基础上继续深入展开 。具体措施有:
1、利用阅读区创设想说、敢说、会说的语言氛围,鼓励幼儿相互间进行沟通交流,用完整的话表达每一页上的大致内容,尝试学说对话 。
2、继续借助家长资源培养幼儿说话的能力,继续鼓励家长在家多和孩子一起进行亲子故事演讲,区角活动时进行“故事会”,尽可能地让每位幼儿参与其中,训练他的胆量和培养大胆说的自信 。
3、借助教学活动、节日活动等发展幼儿语言表达力,展开如:念儿歌比赛、语言游戏等活动 。让幼儿在说、念的过程中体验到了语言交流的乐趣,促进幼儿语言能力的发展 。总之利用好一切途径,一切为了孩子,在幼儿对语言活动的兴趣基础上,学习对话、交流,并感受文学作品独特的美,为幼儿以后的学习打好基础 。
4、倾囊相授,师徒同进
这学期班内来了一位小顾老师,是个教学新手,虽然我并不怎么出色,但我一定知无不言,言无不尽,倾囊相授,手把手方式让小顾老师这位新手快速成长,尽快的独挡一面 。在做师傅的同时让自己也得到成长,更让班级在我们三位老师的齐心努力下,欣欣向荣 。
计划是美好的,行动是需毅力和坚持的,我想只有不懈努力,才会有收获,才能够给学生所需要的,才能够教学生想学的,才能真正的成为老师,得到学生的认可 。

老师个人工作计划格式怎么样?


一、目前状况:
我是一个从教十一年的教师,虽说前三年在幼儿园当教师,但从事小学音乐教师也有七八年了,所以对小学音乐教学还是比较熟悉的 。我在工作中不断地学习,掌握较多的是校园集体舞,那是跟着我的师傅杨老师所学到的 。在工作中我也能认认真真,一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能积极参与 。目前所不足的是:上课的教学质量还处在中等水平,钢琴伴奏功底不够,学历尚未达标,教学科研工作参与不够等 。
二、达到目标:
1.力争按时完成大专自学考的课程,使学历达标,并继续努力,参加本科的学习 。
2.上课的教学质量达到良好的水平 。
3.积极投入科研工作,要有论文,有研究课,出成果 。
4.积极投入二期课改教学工作,力争出成绩,出效果 。
一、措施: