小班主题活动教案怎么写？( 四 )

尝试亲自动手做萝卜菜，知道萝卜有营养，激发幼儿不挑食，喜爱萝卜的情感
3、会用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。
4、会按萝卜的大小进行排序。学习对应排列相应的物体。
5、会唱歌曲《拔萝卜》、《大萝卜》，并会创编歌曲中人物的动作，及游戏。
6、会双脚并拢向前跳。学习接力赛体育游戏。环境创设：
1、布置主题墙饰“萝卜真好吃！”
2、展台布置：“萝卜造型” 家长工作：
1、请家长跟幼儿一起收集各种萝卜，并让幼儿了解萝卜的特点。
2、亲子制作：萝卜造型
3、请家长们露一手，烹饪一道“萝卜菜”，为我们“萝卜宴”活动做好准备。主要活动安排：
1、实践活动：拔萝卜
2、综合活动：形形色色的萝卜（科学、美术）
3、综合活动：拔萝卜（语言、音乐）
4、数学活动：给萝卜找家
5、体育活动：拔萝卜
6、实践活动：做萝卜凉菜
7、音乐活动：拔萝卜
（二）
8、综合活动：萝卜回来了（语言、体育）
9、科学活动：有营养的胡萝卜
10、实践活动：做胡萝卜汁
11、语言活动：萝卜真好吃
12、美术活动：萝卜印画
13、音乐活动：大萝卜
（一）
（二）
14、数学活动：给萝卜排队
15、综合活动：萝卜宴
16、体育活动：种萝卜
17、语言游戏：萝卜谣
18、音乐活动：拔萝卜
（三）
19、科学活动：好吃的萝卜制品主题评估：
“萝卜真好吃”主题发展评估表
评价方法：星级法（5星级，4星级，3星级）评价情况：
内容及要求评价等第老师评家长评
1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一，能说出萝卜的主要特征。
2、会用不同颜色的橡皮泥捏出不同特征的萝卜。会在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。
3、会唱歌曲《拔萝卜》、《大萝卜》
4、会根据大小，给萝卜排队。学习对应排列相应的物体。
5、熟悉故事《拔萝卜》的内容，会学说故事中的对话。学会儿歌《萝卜歌》。
6、会双脚并拢向前跳。学习接力赛体育游戏。第十四周学习活动安排
户外活动：游戏：小兔拔萝卜
材料：圈、高跷、拉力器、皮球等器械。生活活动：
1、学习自己脱套头衫，并会叠整齐。
2、吃饭不挑食，吃的干净，不乱扔残渣。学习活动：星期一：实践活动：拔萝卜星期二：综合活动：形形色色的萝卜（科学、美术）
星期三：综合活动：拔萝卜（语言、音乐）星期四：数学活动：给萝卜找家体育活动：拔萝卜
星期五：实践活动：凉拌萝卜丝音乐活动：拔萝卜
（三）游戏活动：