【
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平 。】
在教学方面，固然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径 。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里稍微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行对照，从而汲取精华，及时进行反思他人设计的意图及效果 。
【
4、珍惜开课机会，在磨课中成长】
育 。学生的绝大部份的时间是在学校度过的，学校是培养学生健全人格，增进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者 。在学生心目中，教师是楷模 。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励 。酷爱学生，关心学生学习和生活，使学生德、智、体等全面发展 。并主动与学生家长联系，应用学校、家庭各种因素进步学生的成绩 。固然，针对不同性情和家庭环境的学生要采用不同的教育方法 。这一点，我还必须不断的进行摸索 。作为一位教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生 。在班级教学中，不但有开课对一个教师的成长是非常明显的，本学期我共展现了两节课：《平移和旋转》和《秒的熟悉》 。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，特别在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那末多的秘密，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的熟悉到自己今后努力的方向 。
【
5、努力做好教书和育人】
【
】在教予知识的进程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理 。因此，作为一位小学教师，要想胜任教学，还必须具有班级与班级组织管理方面的知识，不但要把握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学当选择最恰当的教学策略进行教学 。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的进步自己，这样才能给予
下一代更好的教育!
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天贡献自己的气力 。
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