2、加强语言领域的教学活动指导，特别是听说游戏的指导 。加强健康活动领域专业知识的学习，包括幼儿园体育运动动作的要领，科学的体育活动方法，体育活动应该遵循的原则，体育活动的安全 。
3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨 。
4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识 。
(二)加强专题研究提升教研水平 。
领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量 。
1、以年级组为单位，针对教学活动、区域活动、体育游戏等活动的开展进行评比 。
2、加强园长对活动开展的专业引领 (三)重视检查反馈及时提高保教质量
1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查 。加强考核力度，注重活动效益 。
2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习 。(四)加强创建特色幼儿园的研究
提高分区活动效能 。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料 。教师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展 。
四、工作安排 三月份：
1、教师制定工作计划、课题计划
2、交流班级计划、课题计划 四月份：
1、《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的学习
2、专业引领：《让孩子能听会说》
3、听说游戏的教研活动 五月份：
1、健康领域教研活动
2、专业引领：幼儿园健康教育内容的选择
3、小班保育案例分析、剖析相关问题 六月份：
1、体育活动教研
3、中班专题教研活动
4、教师的记录、备课检查 七月份：
1、大班专题研讨活动
2、各类总结交流
3、各项评比检查
【幼儿园下期教研工作计划怎么写？】金刚中心幼儿园2015年3月

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