中学教研组教师工作总结格式怎么样?( 四 )


4、在学生之间长期规划并开展语文学科形式多样的竞赛活动,如七年级钢笔竞赛、朗诵比赛;八年级作文竞赛、改编课本剧比赛、九年级演讲比赛和辩论赛等 。
5、为使集体备课扎实有效,改变以往一位教师主备一个单元教学内容的做法,由三四位教师共同承担一个单元的教学设计、语文实践活动和作文教学等,力争细化优化集体备课效果 。
反思、总结过去的教研组工作是为了下学期更好地开展教研、服务教学、造就具有中国魂的人才 。相信在学校先进办学理念指引下、在学校领导亲切关怀下,经过全体师生的共同努力,我组的各项工作将会取得长足的发展 。

中学教研组教师工作总结格式怎么样?


20xx年上学期数学组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,积极推进课堂教学改革、认真搞好课题研究,为此开展了一系列教研活动并取得了相当丰硕的成果 。
一、集体备课、资源共享
为了发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:
1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯 。
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法 。
3、课堂模式百花齐放 。
教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究 。每个课题都是按“三实践、两反思”的原则进行的 。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中 。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益 。
二、培养新教师也是组内活动的一个重点 。
很多老师在新教师的培养上也做了很多 。在两位新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮助他们一直讲到成功,指(提供)导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验 。其中沈晓理的指导老师是罗德忠,乔华伟的指导老师是李国诚 。在本学期中,指导老师们给他们教会了怎么写教案,怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作,一招一式地指导,并每人上一节公开课,效果很好,两名新教师得到了一致的好评 。