小学语文一年级班主任工作总结写法怎么样?( 三 )


3.培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手 , 选拔一个有能力的班干部至关重要 。一年级学生年龄小 , 能力强的也不多 , 所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员 。除了班长、副班长和体育委员 , 我还在每天的值日生中选了一个值日组长 , 他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查 , 这样让更多的同学参与到班级管理 , 锻炼他们的能力 。
4.加强与家长联系 。
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着不足 。
1.预见性不强 。总不能在事情发生之前 , 对学生进行及时的教育 , 从而防止事情发生 , 我处理事情总是跟在学生的身后 。我想 , 尽管我班主任工作的经验欠缺 , 但如果用心去当 , 按照郝校教我们的“三勤” , 就是“眼勤” , “脚勤” , “嘴勤”的工作能落实坚持下来 , 工作一定会做好 。
2.做事要贵在坚持 。
自己做事总是比较激进 , 事事都想很快有成效 , 想对孩子的要求一说 , 他们就马上能实施 , 但自己就没有对孩子的宽容 , 我要明确我面对的是活生生的生命 , 他们都有自己的思想 , 都有自己的习惯 , 想一下子改变他们已有的不良行为 , 必定要通过他们自己不断的思想斗争 , 内化成自己的思想 , 然后改变自己的行为 , 这必须要有一个比较长的时间 , 因此我更要有宽容之心 , 更要有改变他们的持久之心 。
3.处理好管与放的关系 。
虽然一年级的小学生很小 , 但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系 。老师要管很多事情 , 小到学生的坐立行走 , 穿着-
打扮 , 大到学生的思想动态 , 学习状况 , 品德情况以及班级的建设和发展 , 如果老师早晚跟班 , 无所不管 , 甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色 , 这种管理有利 , 但弊大于利 , 管得

小学语文一年级班主任工作总结写法怎么样?


时光飞逝 , 转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期 , 回想这学期以来的工作 , 有苦也有甜 , 真是累并快乐着 。有人说:一个好班主任就是一个好班集体 。为了让班级充满活力与创新 , 为了能更好地塑造孩子们的心灵 , 让他们得到全面的发展 , 也为了使新学期班级上能有更新的气息 , 我特将本学期的工作总结如下: