中班角色游戏12个(15) _问人人知识网

4、幼儿游戏教师指导
1教师全面巡视了解幼儿游戏状况重点指导医院以身份提醒工作人员工作认真对待顾客有礼貌。
2鼓励各主角、各主题间的交往。
3注意个别教育鼓励每个孩子参与游戏提醒个别孩子遵守游戏规则。
4及时支持幼儿生成的新的主题。
5、游戏结束
1放音乐提醒幼儿收拾玩具。
2组织幼儿进行评议重点评各主角之间的交往以及是否坚持岗位。
中班主角游戏十二：
快乐街
一、游戏目标
1.尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节资料。
2.乐意与同伴有礼貌地交往体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。
二、游戏准备
1.划分好各主角区带给相应的游戏材料。
2.丰富幼儿有关庆“六一”的生活经验。
3.幼儿已按意愿选取好游戏主角。
三、游戏过程
(一)谈话引出游戏主题。
.师：前几天天我们一齐过了一个什么节日是怎样过的我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过“六一”节。
(二)提出游戏要求。
师：娃娃家怎样为宝宝过“六一”节呢客人能够买什么礼物送给宝宝送的时候对宝宝说些什么话超市、幼儿园等部门又能够怎样来为小朋友过节日谁来介绍一下。
2.师：过“六一”节大家都会很开心除了说祝福的话和送礼物还要有礼貌等游戏结束后大家一齐来说说你们的开心事好吗
(三)幼儿游戏老师指导。
教师巡回指导帮忙并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等帮忙幼儿发展游戏情节。
(四)游戏评价。
1.师：大家玩的开心吗请你把开心事讲给大家听一听!(请个别幼儿交流、教师帮忙幼儿总结开心的原因) 。
2.师：有没有遇到困难呢是怎样解决的(幼儿交流视状况加以讨论)
2.教师小结：这天我也很开心我们快乐街上的小市民都很有礼貌还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了“六一”节此刻老师也祝福大家：节日快乐天天开心。
(五)收拾、整理游戏材料。